PDF《2018 年北京市中等职业教育质量年度报告》

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2018 年北京市中等职业教育质量年度报告

2018 年北京市中等职业教育紧紧围绕《北京城市总体规划

2016 年―2035 年》,牢牢把握首都城市战 略定位,按照有序疏解北京非首都功能、加快构建 高精尖 经济结构的要求,贯彻落实《北京职业教育 改革发展行动计划(2018-2020)》,坚持 立足需求、提升质量、优化布局、协同发展 的改革思路,着 力完善职业教育和培训体系, 深化职业教育体制机制改革,深入推进产教融合、校企合作,为提升北京城 市治理水平和服务品质,促进首都经济社会发展和产业转型升级提供了有力的人才支撑和社会服务.

第一部分 特色与创新

一、统筹北京市职业院校建设计划,推动中等职业教育特色高水平发展

2018 年北京市教委发布《关于开展北京市特色高水平职业院校和骨干专业(群)建设与遴选工作的通 知》 ,启动高水平职业院校和骨干专业(群)建设,并特别将中职学校(包括技工学校)纳入高水平职业院 校建设和骨干专业(群)建设计划,推动中高职协调发展.经评审确立北京市昌平职业学校等

4 所中职学 校为北京市特色高水平职业院校,占北京市特色高水平职业院校建设的 33.33%;

确立 智能制造 和 互 联网+财经 等26 个中职专业(群)为北京市第一批特色高水平骨干专业(群) ,占北京市第一批特色高水 平骨干专业(群)总数的 54.17%.

二、开展工程师学院(技术技能大师工作室)建设,探索产教融合实训基地建设新模式

2018 年北京市教委发布 《关于开展北京市职业院校工程师学院及技术技能大师工作室建设工作的通知》 , 创新启动工程师学院和技术技能大师工作室建设,探索建设 具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合 实训基地 的新模式.经评审确立 首航机械智能制造工程师学院 等26 个中职工程师学院或技术技能大 师工作室为北京市第一批工程师学院和技术技能大师工作室,占全市第一批工程师学院和技术技能大师工 作室总数的 65%.

三、开展 一校一品 和 文明风采 活动,开创首都特色职教德育工作新局面

2018 年北京市教委组织开展了第二批职业院校 一校一品 德育品牌评选,评选出北京经济管理学校 《成长阶梯班会模式》 ,大兴一职《国旗?领航》 ,劲松职高《希望厨师》 ,园林学校《园林志愿者》4 个德育 品牌,彰显北京职教德育工作的魅力与特色.成功举办第十四届全国中等职业学校 文明风采 竞赛活动 北京市复赛,比赛具有参赛规模增幅大、参赛项目覆盖全和获奖作品质量好三个特点,为学生搭建了展示

2 才艺和风采的舞台,使中职学生拥有了人生出彩的机会,促进了学生综合素养的全面提升.

四、启动教育教学改革立项,培育职业教育北京模式

2018 年北京市教委发布《关于开展

2018 年北京市职业教育教学改革项目立项工作的通知》 ,以问题导 向、改革创新、实践引领为原则,鼓励全市职业院校及相关单位积极申报教育教学改革项目,引导院校瞄 准国家战略和社会经济发展需求, 紧密对接人才市场和产业发展动态, 深化办学体制改革和育人机制改革, 完善职业教育和培训体系,破解改革发展重点与难点问题,对标特色高水平跨越发展,旨在调动社会各界 参与职业教育教学改革的积极性,激发职业院校改革与发展的内生动力,探索与培育一批体现职业教育特 色的北京模式、北京标准、北京方案.