PDF《MyCOS》

2016 届本科生参与课堂学习情况.60 图6-4

2016 届本科生参与课外学习和实践情况.61 图6-5

2016 届毕业生对自身发展的满意度.62 图6-6

2016 届毕业研究生科研能力提高程度.62 图6-7

2016 届毕业生对母校的满意度.63 图6-8

2016 届毕业生对母校学习环境的满意度.63 图6-9

2016 届毕业生认为母校学习环境需要改进的地方(多选)64 图6-10

2016 届毕业生对母校课程教学的满意度.64 图6-11

2016 届毕业生认为母校课程教学需要改进的地方(多选)65 图6-12

2016 届毕业博士生对导师的评价.65 图6-13

2016 届毕业硕士生对导师的评价.66 图6-14

2016 届毕业生对母校学生管理的满意度.66 图6-15

2016 届毕业生认为母校学生教育管理服务工作需要改进的地方(多选)67 图6-16

2016 届毕业生对母校生活服务的满意度.67 图6-17

2016 届毕业生认为母校生活服务需要改进的地方(多选)68 图6-18

2016 届毕业生对母校创新创业工作的满意度.68 图6-19

2016 届毕业生认为母校创新创业教育教学需要改进的地方(多选)69 图6-20

2016 届毕业生认为母校创新创业实践训练需要改进的地方(多选)69 图6-21

2016 届毕业生认为母校创新创业指导服务需要改进的地方(多选)70 图6-22

2016 届毕业生对母校就业指导服务的满意度.71 图6-23

2016 届毕业生认为母校就业指导服务需要改进的地方(多选)71 图6-1 用人单位对我校毕业生的总体满意度.72 图6-2 我校毕业生为满足工作需要需要加强的知识.72 图6-3 我校毕业生需要加强的职业能力.73 图6-4 我校毕业生需要加强的职业素养.74 图6-5 我校毕业生在应聘时存在的主要问题.74 图6-6 对学校人才培养工作的建议.75 图6-7 对我校就业服务工作的建议.76

第七章 就业形势研判.77

1 前言 报告概述 一 数据来源 本报告中第

二、

三、四章部分内容的数据来自于江苏省高校毕业生就业管理信息系统(网 络版)统计,属于全样本分析,年度就业数据截止时间为

2016 年12 月31 日.第

四、

五、六章 数据来自于江苏招就

2016 年江苏省普通高校毕业生就业调查 以及 南京理工大学

2016 年 用人单位调查 ,属于抽样调查分析;

第四章创业相关数据来源于 南京理工大学大学生创业 孵化园项目调查 ,属于全样本分析,调查的情况如下: 二 调查概况 向南京理工大学

2016 届毕业生发放答题邀请函、问卷客户端链接,答卷人回答问卷,时间 约为

10 分钟.调研掌握的南京理工大学

2016 届毕业生总数

6981 人.第一阶段调研回收有效问 卷3551 份,回收率为 50.87%(回收率=回收有效问卷数/毕业生总数) ;

第二阶段调研回收有效 问卷

3183 份,回收率为 45.60%(回收率=回收有效问卷数/毕业生总数) . 通过南京理工大学就业网向登陆网站的用人单位发放问卷,答卷人回答问卷,时间约为

5 分钟.参加调研的单位总数为

1001 家,回收有效问卷

921 份,回收率为 92.01%(回收率=回收 有效问卷数/参与调查的用人单位总数) . 向所有申报南京理工大学创业孵化园入园团队发放调查问卷, 答卷人回答问卷, 时间约为

5 分钟.参加调研的创业团队共

74 家,回收有效问卷

74 份,回收率 100%.回收率=回收有效问 卷数/参与调查的创业团队总数.

2

第一章 学校就创业指导服务工作概况 党中央、国务院高度重视,明确要求强化就业创业服务体系建设,提升大学生就业创业比 例.学校一直高度重视毕业生就业创业工作,以 国防优先,服务三化 为特色,构建一流的 就业服务体系,搭建一流的创新创业平台,成效显著. 我校