PDF《《保育员》（五级）培训计划》

3、培训方式建议 (1)理论教学:培训方式采用课堂授课的形式. (2)技能实训:本模块建议可开展教师示范操作、学员分组实践操作的方式 模块

5 托幼机构意外事故预防

1、培训要求 通过本模块的培训,培训对象能够 (1)熟悉托幼机构安全工作要求 (2)掌握五种意外伤害的预防措施 (3)能对五种意外伤害进行简单处理

2、培训主要内容 (1)理论教学内容 1.1 托幼机构安全工作要求 1.2 托幼机构常见事故预防与处理 (2)技能实训内容 2.1 外伤处理(挫伤、小外伤) 2.2 烫伤的预防与处理 2.3 骨折的预防与处理 2.4 耳部异物的预防与处理 2.5 鼻部异物的预防与处理

3、培训方式建议 (1)理论教学:培训方式采用课堂授课的形式. (2)技能实训:本模块建议可开展教师示范操作、学员分组实践操作的方式 模块

6 托幼机构常用护理法

1、培训要求 通过本模块的培训,培训对象能够 (1)了解托幼机构四种常用的护理法 (2)初步掌握四种基本护理法的操作方法 (3)知道常见症状的简单处理要求 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第5页/共9页(4)掌握小儿身高、体重的测量方法

2、培训主要内容 (1)理论教学内容 1.1 常用的护理法 1.2 常见症状的护理法 1.3 小儿身高、体重的测量方法 (2)技能实训内容 2.1 晨检 2.2 全日观察 2.3 体温测量 2.4 小儿身高、体重测量

3、培训方式建议 (1)理论教学:培训方式采用课堂授课的形式. (2)技能实训:本模块建议可开展教师示范操作、学员分组实践操作的方式 模块

7 托幼机构的法规

1、培训要求 通过本模块的培训,培训对象能够 (1)了解托幼机构相关法规性文件的主要精神 (2)明确托幼机构的性质、任务、保教目标及原则 (3)知道保育员的任职条件、职责并能遵循的保育员职业道德.

2、培训主要内容 (1)理论教学内容 1.1 《上海市母婴保健条例》相关内容 1.2 《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》的主要内容

3、培训方式建议 (1)理论教学:培训方式采用课堂授课的形式. 模块

8 婴幼儿心理发展基础知识

1、培训要求 通过本模块的培训,培训对象能够 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第6页/共9页(1)了解婴幼儿心理发展的特点及一般规律 (2)明确影响婴幼儿心理发展的主要因素 (3)初步掌握婴幼儿心理发展的基础知识并在保育工作中引起重视

2、培训主要内容 (1)理论教学内容 1.2 婴幼儿心理概述 1.3 婴幼儿心理过程的发展

3、培训方式建议 (1)理论教学:培训方式采用课堂授课的形式. 模块

9 婴幼儿生活活动中的保育

1、培训要求 通过本模块的培训,培训对象能够 (1)明确婴幼儿生活活动的重要性及主要内容 (2)初步掌握婴幼儿生活活动中的保育任务及注意事项 (3)按照常规要求开展婴幼儿生活活动中的各项保育工作.

2、培训主要内容 (1)理论教学内容 1.1 生活活动的重要性及保育概念 1.2 各项生活活动的保育 (2)技能实训内容 2.1 进餐的保育 2.2 进餐中不同情况幼儿的保育 2.3 饮水的保育 2.4 盥洗的保育(洗澡\洗手\洗脸) 2.5 大小便的保育 2.6 观察大小便 2.7 睡眠的保育 2.8 睡眠中不同情况幼儿的保育 2.9 进餐、睡眠、盥洗活动中的安全工作 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第7页/共9页

3、培训方式建议 (1)理论教学:培训方式采用课堂授课的形式. (2)技能实训:本模块建议可开展教师示范操作、学员分组实践操作的方式 模块