PDF《孔子学院发展规划》

03 主编:杨咏梅 编辑:高毅哲 设计: 白弋 校对: 邹大洪 新闻 综合 ・

2013 年3月19 日 星期二 为进一步加强孔子学院建设, 促进中外教 育交流与合作, 充分发挥孔子学院综合文化交 流平台作用, 推动中华文化走向世界, 制定本 规划.

一、 规划背景 随着我国经济社会快速发展、 国际地位大 幅提升, 世界各国更加重视发展与中国的友好 合作关系, 汉语在国际交流中的作用日益凸 显. 孔子学院主动适应这一形势需要, 以加快 汉语走向世界为使命, 努力构建汉语言文化传 播网络, 办学规模迅速扩大, 办学质量日益提 高, 品牌项目广受欢迎, 创造了中外合作开展 语言文化交流的新模式, 走出了一条中华文化 走向世界的新途径, 实现了跨越式发展, 成为 我国对外教育文化交流与合作的典范, 为推动 汉语走向世界、 促进中外文化交流、 增进我国 与各国人民之间的友谊作出了重要贡献. 截至 2011年底, 已在105个国家建立了358所孔子 学院和500个中小学孔子课堂, 注册学员达到 50万人. 同时, 目前孔子学院的发展还不能 完全适应全球汉语学习需求, 高素质的专业教 师数量不足, 适用教材短缺, 办学质量有待提 高, 资源整合亟待加强. 在全球化环境下, 文明多样性成为共识, 加强不同文化之间的了解和理解成为各国谋求 发展的共同需求. 中国的发展成就引起世界的 广泛重视, 丰富多彩的中华文化越来越受到各 国人民的欢迎和喜爱, 越来越多的国家将汉语 教学纳入本国国民教育体系, 华侨华人把学习 祖(籍) 国语言文化作为维系民族情感的纽 带, 全球要求学习汉语人数大幅增加. 进一步 加强孔子学院建设, 有助于推动中外教育交流 与合作, 提高我国教育国际化水平, 为中外多 领域合作共赢提供人才支撑;

有助于展现我国 文明、 民主、 开放、 进步的形象, 增进国际社 会对我国的理解和认同. 必须进一步提高认 识, 充分利用各种有利条件, 切实加强孔子学 院建设, 努力开创孔子学院发展新局面.

二、 总体要求 ( 一)指导思想. 适应我国公共外交和人文交流需要, 抓住 机遇, 合理布局, 以汉语教学为主体, 以提高 质量为核心, 力求开办一所就办好一所, 充分 发挥孔子学院综合文化交流平台作用, 为推动 中国语言文化走向世界, 促进中外友好关系发 展作出应有贡献. ( 二)基本原则. 坚持科学定位、 突出特色. 汉语教学和文 化交流有机结合, 根据不同国家的情况和当地 实际需要开设相关课程, 开展特色文化交流活 动, 努力适应各国汉语学习者多样化、 多层次 的需求. 坚持政府支持、 民间运作. 制定总体规 划, 完善政策措施, 突出公益性、 民间性, 充 分调动社会力量办学的积极性. 坚持中外合作、 内生发展. 采取中外学 校、 企业及社团合作办学模式, 统一名称、 统 一章程, 积极发挥中外各方面作用, 遵守孔子 学院所在地的法律法规, 尊重当地文化传统和 习俗, 共建共管. 坚持服务当地、 互利共赢. 充分发挥综合 文化交流平台作用, 促进各国人民和不同文明 之间的交流互鉴, 努力为当地经济、 教育、 文 化发展提供服务. ( 三)发展目标. 到2015年, 全球孔子学院达到500所, 中 小学孔子课堂达到1000个, 学员达到150万人, 其中孔子学院 ( 课堂) 面授学员100万人, 网络孔子学院注册学员50万人. 专兼职 合格教师达到5万人, 其中, 中方派出2万人, 各国本土聘用3万人. 大力发展网络、 广播、 电视孔子学院. 到2020年, 基本完成孔子学院全球布局, 做到统一质量标准、统一考试认证、统一选派和 培训教师.基本建成一支质量合格、适应需要的 中外专兼职教师队伍. 基本实现国际汉语教材 多语种、广覆盖. 基本建成功能较全、覆盖广泛 的中国语言文化全球传播体系.国内国际、政府 民间共同推动的体制机制进一步完善, 汉语成 为外国人广泛学习使用的语言之一.