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11 个赛区的总结材料和申请书,评出北京、黑龙江、上海、河南、湖北、广西、重庆、 陕西

8 个赛区组委会获得优秀组织工作奖,这些赛区将在今年工作会议上进行经验交流(这些赛区 的工作总结将摘要刊登在《全国大学生数学建模竞赛通讯》2010 年第三期上) . 5. 培训交流形式多样,教师能力不断提升 积极开展指导教师的培训和研讨,是扩大教师受益面、提高指导教师水平、保证竞赛持续发展 的关键之一.考虑到培训工作应该更有针对性和实际效果,近几年来全国组委会大力提倡、支持赛 区组委会和学校举办这类活动.很多赛区组委会,如湖南、湖北、山西、天津、山东、河南、福建、 浙江、重庆、江西、福建、四川等赛区,每年组织教师培训、研讨班,邀请部分全国组委会成员和 其他专家到场做讲座,已经形成了一种制度,促进教师教学水平和科研能力的提升. 近年来全国组委会较少举办数学建模方面的培训班,不少赛区和教师反映这方面的需求仍然很 大,建议组委会举办高水平的培训与交流活动.今年全国组委会联合中国工业与应用数学学会........