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电幽舶聋' 委24 化学是一门实用性、创造性的科学.

化学高考试 题的发展趋势必然是重视与生产、生活的紧密联系, 其中与化工生产实际相联系的"化学工艺流程题" 便成为近年来全国各地高考的新亮点和主流题型. 本文将从"化学工艺流程题"的特点及作用人手谈谈 解决此类题的思路及方法技巧. ,,

气 K辍÷:-他拳≮慧流甏囊哟特'点鬣掺庸,j逢戮鬻 化学工艺流程题就是将化工生产中的主要生产 阶段即生产流程用框图形式表示出来.并根据生产 流程中涉及的化学知识进行巧妙设问,与化工生产 紧密联系的试题.根据近年来全国各地出现的此类 高考题归纳,其特点及作用主要体现在以下几方面: ①试题源于生产实际,体现化学学科特点,能培养 中学生"学以致用"的学习观;

②试题内容丰富,涉 及高中化学知识范围广,'能考查学生的知识掌握情 况及解决实际问题的知识迁移能力;

③试题阅读量 大、又辅以框图等非文字形式,能考查学生的加工材 料、提取信息的能力. /、 "辫囊鬻攀誊粼辍l匿警酾麓糖黎瓣凌瓣瘴蜩 根据"化学工艺流程题"的特点,要准确、顺利地 解题,除了要掌握高中化学必备的知识外,最关键的 是要具备"化学工艺流程题"的解题思路和掌握一 些解题方法技巧.解题思路可以总结为以下几句 话:认真阅读,熟悉流程,加工信息,根据设问,规范 答题.本文总结了三种解决"化学工艺流程题"的方 法供参考. 1."直线推进"分析法 针对那些从原料到产品为直线型流程的试题, 首先对比分析生产流程示意图中的原料与产品之间 的关系.弄清生产流程中原料转化为产品的基本原 理,然后再结合设问,逐一解答. , 歹,钥1.钛被誉为"太空金属"、"未来钢铁",原因 是它的强度大,密度小.抗腐性能好.由钛铁矿(主要 成分为FeTiO,)提取钛的工艺流程可表示如下(部分 反应条件略去): 函耍聋魉笑[,陶亚拦￡匝搁 ① ⑨一③ ④ ⑤ (1)方框中所缺物质的化学式为――. (2)上述5个反应中属于氧化还原反应的是 ――(填序号);

写出其中一个的化学反应方程 .式:――――. (3)TiC6常温下为无色液体(熔点一23.2.C,沸最136.4.C).在潮湿的空气中易形成烟雾,写出相应 的化学反应方程式: TiC6是 化合物(填"离子"或"共价"). 翰昏鬃橱对比原料(FeTi03)和产品(Ti)可知,该 工艺的主要工序有三:①原料用浓硫酸处理,并利 用水解原理得H2Ti03;

②利用H2Ti03热稳定性差的 性质得到TiO:;

③利用金属冶炼原理用Mg还原得 Ti.经过分析,所有题设问题都会迎刃而解. r ,9-it(1)H2Ti03(2)④⑤;

④T102+2C+2C12塑TiC6+2CO或⑤TiCh+2Mg堡2MgCl―Tj (3)TiCh+3H20一H;

riO―HCl共价 多/毫"直线推进"分析法是解决工艺流程 题的常用方法.这种方法的特点:容易入手、非常直 观,容易抓住解题关键,方便有效.使用这一方法解 题,关键在于认真对比分析原材料与产品的组成,从 中挖掘出将原料转化为产品过程中所包含化学原理 万方数据 和所采用的工艺生产措施.当把下艺流程的主线弄 清楚了,围绕生产主线所设计的跟高中化学相关的 问题,也就可以顺利解答了. 2."直线交叉"分析法 有些化工生产选用多组原料,先合成一种或几 种中间产品,再用中间产品与其它原料生产所需的 产品.以这种工艺生产方式设计的题型,为了便于分 析掌握生产流程的原理,方便解题.就要将提供的工 艺流程示意图分成几条生产流水线.进行交叉分析. , ~.纛某铵肥厂和纯碱厂进行联合生产的生产 流程如下图: 回答下列问题: (1)E的化学式为 (2)G-・H过程中往往通入过量空气.其目的是 ~――――――C, (3)J的水溶液呈――性,原因是―― ――(用离子方程式表示). (4)写出饱和食盐水、E、F生成J和K的化学 方程式:――, 要实现该反应,应该如何操作?―― 一一L, 翰各熊播根据生产流程示意图分析可知,以空 气、焦炭和水为原料生产L和J、M,必须先生产中 间产品E.这样,主要生产流水线有两条(液态空 气一E―L;