PDF《2 01 5 年》

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2015 年第

8 期 沈阳工程学际图书馆

2 高校动态 应重视高等教育的 供给侧 改革 --柳友荣(池州学院院长) 近日, 习近平总书记在中央财经领导小 组第十一次会议上, 强调 在适度扩大总需 求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着 力提高供给体系质量和效率, 增强经济持续 增长动力 .一时间, 供给侧改革 成了 整个媒体和人们生活中的热词. 在现代社会 里,经济、教育向来就与整个社会生活紧密 相连, 两者没有任何一项可以纯粹地孤立存 在,它们都是社会生活的一部分.那么,经 济上的 供给侧 改革会给当下处于冲击 双一流 和 应用型 转型的中国高等 教育带来什么样的震颤呢? 经济改革必然引领教育改革. 改革开放 后,经济的快速发展,唤醒了人们对高等教 育的需求, 精英高等教育的可支配份额无法 缓释 千军万马过独木桥 的窘状, 大众化 高等教育在世纪末应运而生. 截止

2014 年, 高等教育毛入学率达到 37.5%,超过中等收 入国家平均水平,取得了举世瞩目的成绩. 毋庸讳言, 仅从高等教育 供给侧 现状来 看结果并不令人满意. 高等教育外部制度环 境条块分割, 政府部门越位和缺位现象普遍 存在,大学内部行政权力与学术权力失衡、 课堂教学质量总体状况堪忧、 毕业生就业与 企业用工荒的双重压力、 有悖教育公平的央 属高校招生属地化倾向等, 都影响广大人民 群众的满意度与幸福感, 呼唤着高等教育的 供给侧 改革. 一是要解决高等教育的 优化组合 问题. 统筹推进世界一流大学和一流学科 建设总体方案 关于引导部分地方普通 本科高校向应用型转变的指导意见 关 于加快发展现代职业教育的决定 等一系 列 优化组合 的政策, 促使不同类型的高 校在各自的定位里争先进位, 有效避免高校 精英教育痕迹斑驳、办学定位模糊、资源配 置重复、人才培养与社会需求错位的现象. 高等学校或 仰望星空 九天揽月 , 或 脚踏实地 五洋捉鳖 ,各就其位,各 得其所. 二是要解决高等教育的 职教疲软 问题.在德国,60%的中学生选择接受双轨 制职业教育, 在一定程度上也减少了教育投 入;

在日本, 工匠达人 是很多人穷其一 生的成就目标.我们可以借鉴德国、日本经 验,政府投资、行业企业通过税收等融资改 善职业教育办学条件、教学水平和精神气 质. 社会要为技术技能型人才搭建施展才华 的平台, 让 工匠达人 为广大民众接受并 成为很多人的人生目标和典范. 转型后的应 用型大学应致力于应用技术教育文化的营 造,突出 尊技重能 的校园文化的创设, 培养学生职业精神和技能型人才的气质. 三是要解决高等教育的 产能过剩 问题.我国目前在校大学生

3559 万人,位 居世界第一,高等学校

2824 多所,数量仅 次于美国,位列全球第二;

另一方面,北京 青年压力管理服务中心的调查数据显示:

2015 年的毕业生人数持续突破

749 万,超 过去年的

727 万. 大学生的就业压力总体回 升,2015 年仅次于