编辑: bingyan8 | 2016-10-10 |
1963 年7月生, 中共党员, 上 海市杨浦区本溪路幼儿园教师.
30多年来, 她践行着 孩子是天我是云 的朴素 思想, 关爱每一个孩子成长, 是孩子 眼中那一抹最美的云彩.她遵循活 动育人规律, 用多元活动成就每个 孩子的自主探索、 自主交往和自主 发展.她坚持聚焦课堂的实践研 究, 成果丰硕.她坚持倾听是最深 情的陪伴, 利用双休日陪伴感统失 调的幼儿进行游戏练习, 帮他们赶 上同伴脚步.她支教的足迹遍布偏 远地区, 每年开放教学观摩和家庭 教育公益讲座50余次, 单个网络授课视频点 击量近百万, 上海电视台专门为她推出 《师道・应彩云》 纪实节目.曾获国家 万人计 划 教学名师、 上海市劳动模范、 上海市新中 国60年杰出女教师等荣誉. 影响儿童成长的相关因素一直是应彩 云研究的主题.如何关注孩子当下快乐, 让孩子享受愉快的学习之旅是她的教育教 学宗旨.她研究孩子喜欢的学习情景、 玩 耍游戏、 交流方式、 图书读物、 亲子关系、 班 级环境……孩子越来越爱上她的课, 他们 都说: 应老师上课太好玩了! 家教指导让孩子成长更有利.应彩云 和刚入园的孩子、 家长一起解析他们的个 性特征;
开设家长讲坛使年轻家长明白亲 子教育的重要性;
举行开放半日活动, 让家 长近距离发现孩子的进步与弱项;
发放家 教手册, 指点亲子教育策略……不仅如此, 她在上海市乃至全国各地的 市民大讲堂 公益性家庭教育指导讲堂和亲子阅读的讲 座, 引得当地的民众趋之若鹜, 门票总一抢 而光. 应彩云还通过带教年轻教师、 成立工 作室等方式示范辐射, 在幼教园地影响更 多教师, 为孩子的天空描画满天的彩云. 她细心观察教师的工作心思, 悉心了解教 师的工作疑惑;
她参与和指导教研活动, 帮 助组长确定工作主题、 有效开展教研.在 靠近教师课堂的同时, 她以在杂志专栏、 官 网博客写作的方式, 引导教师思考;
以展现 课堂的方式, 清晰教师视线;
以专题讲座的 方式, 给予多元信息. 应彩云的教学影响了杨浦区各所幼儿 园.她聚焦课堂, 在无数次的课堂实践研 讨中, 学员们收获了关于儿童观察的细则、 绘画教学中儿童的主体表现、 早期阅读中 的情境教学、 集体活动中师幼互动的感性 知识.目前, 她所教的学生中, 已有
5 名成 为上海市特级教师,
4 名成为各自省内的特 级教师, 超过
50 名学员在自己的区域内开 设名师工作室. 幼儿教育, 教给孩子的, 或许无法马上用标准化的东西来衡量, 但或许这里埋藏了孩子一辈子可以受用的那些根本性的东西.这是应彩云对幼教的理解.她说: 孩子是天我是云. 她把孩子看作天, 让他们永远高高在上;
她把自己比作云, 始终为天空的纯净和美丽变换着、 行走着…… 应彩云 应彩云 男, 汉族, 1957年2月生, 无党派人士, 南 开大学教授, 中国科学院院士.他始终秉承寓 教育于科研、 寓教育于日常的育人理念, 教书 育人取得累累硕果.他言传身教, 为国家培养 优秀博士和硕士70余名, 其中多人入选国家 万人计划 、 长江学者等高层次人才奖励计 划.他突出科研育人, 推动本科教学改革, 每 年输送数十名本科生到国际顶尖实验室学 习.他身体力行, 为中学生作化学科普报告, 录制视频公开课, 引起热烈反响.他设计研发 的全新手性螺环催化剂, 被国内外同行誉称 周氏催化剂 , 产生重要国际影响.曾获全国 优秀科技工作者、 天津市劳动模范等荣誉. 周其林始终认为自己更重要的身份是 一位教师.他不止一次对课题组的教师和 同事提出这样一个问题: 我们在高校做基 础研究的最大意义是什么?他给出的答案 是: 教育和培养学生.通过将学生引领到 学科的前沿, 帮助他们学会探索未知世界 的方法和分析问题、 解决问题的能力, 将他 们培养成栋梁之才, 才是高校科研的根本. 从到南开之日起, 周其林就承担了为 本科生和研究生讲授 《有机立体化学》 《当 代化学前沿》 等课程的任务, 他讲课条理 清晰, 深入浅出, 即使没有有机化学基础 的学生也能听得懂.为了让学生们不仅 学到知识, 还学会勤于思考, 周其林在课 堂上想了许多办法, 除了把知识尽量讲得 通俗易懂外, 还增加了互动环节, 激发学 生的兴趣. 每天早晨