PDF《实验室安全知识讲座》

实验室安全知识讲座 (教案) 第1章绪论 1.

1 实验室安全知识讲座课程概况 1.1.1 教学目的 通过学习必要的安全知识和安全管理制度, 提高学生安全意识和安全素质, 减少和消除 实验室安全事故, 掌握必要的灭火方法和逃生自救常识, 一旦发生事故可以及时扑灭初期火 灾,及时正确逃生,避免或减少生命、财产的损失. 1.1.2 课程内容 实验室安全知识讲座的主要内容包括:消防安全、电气安全、危险化学品安全、压力容 器与气瓶安全,机械安全,生物安全及其安全管理等内容. 1.2 实验室安全及其事故危害 1.2.1 实验室安全 实验室中不仅有各种具有潜在危险的仪器设备,往往相对集中地存放了大量的危险物 品.与这些危险仪器设备或危险物品接触,有可能引起灼伤、火灾、爆炸、中毒、辐射、电 击等各种灾难性事故. 近几年,随着高校办学规模的扩大、科研项目的增多以及倡导实验室全天开放,导致进 入实验室的学生人数大量增加,进入实验室的时间加长,实验室的安全问题凸显,各种实验 室安全事故是有发生,不仅对学校资产造成损失,而且对师生的生命、健康造成严重危害. 因此,每一位进入实验室的各类人员(教师、科研人员、实验人员、学生等) ,都必须高度 重视实验室的安全问题, 牢固树立 安全第一 的思想, 避免或减少实验室安全事故的发生. 1.2.2 实验室安全事故的危害 实验室一旦发生安全事故,首先伤害的是在实验室内的人员,严重时可能危及生命. 实验室一旦发生安全事故,就会影响实验教学、科研试验的进度. 实验室一旦发生安全事故,不仅造成仪器设备尤其是贵重仪器设备等财产的重大损失, 而且长期积累的宝贵教学、科研、技术资料等也将毁于一旦,这种损失是无法挽回的. 实验室一旦发生安全事故, 对造成安全事故的直接或间接责任人来说, 不仅要承担相应 的行政或经济处罚, 严重的还将受到法律的制裁, 这将对事故责任人将来的工作和事业的发 展产生重大的不利影响. 1.3 实验室安全事故案例及分析 1.3.1 实验室安全事故案例 ?火灾案例 案例 1:2004 年2月17 日,北京某大学一实验室由于插线板电线过长且未固定,受到 工作台与墙体挤压,造成部分电线破损引发打火,造成火灾. (参见《实验室安全》p4-5) 案例 2:

2003 年10 月21 日, 北京某大学扫描电镜实验室由于日光灯镇流器老化引燃附 近的纸箱而发生火灾. (参见《实验室安全》p6) ?爆炸案例 案例 1:

2003 年1月1日, 北京某大学一实验室在通风柜中利用微波炉做氧化膜实验过 程中使用的易燃气体乙酰丙酮发生爆炸,通风柜爆裂,不仅人员受伤,而且导致火灾. (参见《实验室安全》p6-7) 案例 2:2001 年5月26 日,北京某大学一硕士生做实验时判断失误,在处理锂金属氧 化物时,引起锂金属氧化残余物与水反映着火进而发生爆炸,导致一个水池炸得粉碎,旁边 的木桌桌面烧损,爆炸引起的冲击波和振荡是门窗玻璃破损. (参见《实验室安全》p

7、8) 案例 3:2004 年2月28 日,北京某大学一实验室因使用不合格的水热反应釜,以及采 用的加热炉不合理,导致实验中反应釜破裂爆炸. (参见《实验室安全》p7-8) 1.3.2 实验室安全事故案例分析 分析造成以上实验室安全事故的主要原因,归纳为一下方面:

1、操作者不负责任,违章操作;

2、缺乏有关科学知识,事故发生时惊慌失措,处理不当;

3、设备、设施设计不符合防火、防暴要求,或制造工艺粗糙,存在安全隐患;

4、物料自燃,或高温、通风不良等;

5、管理上制度不健全. 第2章防火、灭火与火场逃生 2.1 防火 2.1.1 防火基本理论 燃烧的三个必要条件:①可燃物,即能与空气、氧气或其它氧化剂发生剧烈氧化反应的 物质,如:汽油、木头、纸张、衣物等;

②助燃物,即能与可燃物放生化学反应并引起燃烧 的物质,如:空气、氧气、氯气等.③火源,即具有一定温度和热量,能引起可燃物质着火 的能源,如:明火、电火花、高温热体等. 防火就是阻止燃烧的三个必要条件同时处在, 避免它们相互作用, 是防火技术措施的根 本. 2.1.2 防火技术措施

1、严格管理可燃物质 可燃物质在运输、存储和使用的各个环节中都应严格遵守防火规定,防止泄漏;

远离火 源.

2、降低助燃物的浓度 一般,当空气中的氧气含量在 15%以下时,可燃物将停止燃烧.用不能起助燃作用的 惰性气体覆盖可燃物表面使之与空气隔离,可有效防止可燃物发生氧化燃烧. 几种常见可燃物停止燃烧的空气含氧量 常见可燃物 汽油 乙醇 煤油 氢 棉花 橡胶 乙醚 丙酮 止燃空气含氧量% 14.4 15.0 15.0 5.9 8.0 13.0 12.0 13.0

3、消除火源或与之充分隔离 消除火源,或将火源与可燃物充分隔离,使可燃物的温度控制在其燃点以下. 几种常见火源的温度 火源 温度℃ 火源 温度℃ 火柴焰 500-600 气体灯焰 1600-2100 烟头 700-800 酒精灯焰

1180 机械火星

1200 蜡烛焰 640-940 煤炉火

1000 打火机焰

1000 烟囱飞火

600 焊割火花 2000-3000 石灰发热 600-700 汽车排气管火星 600-800

4、选择耐火阻燃材料 2.2 灭火 2.2.1 灭火方法

1、冷却法 冷却法是将灭火剂直接喷射到燃烧物上, 将燃烧物的温度降低到燃点以下, 使燃烧停止, 或者将灭火剂喷洒在货源附近的物体上, 使其不受火焰辐射热的威胁, 避免形成新的火点的 灭火方法.冷却法是灭火的最主要方法,常用灭火剂为水和二氧化碳.灭火剂在灭火过程中 不发生化学反应,属于物理灭火.

2、窒息法 窒息法也属于物理灭火, 是通过阻止助燃物进入燃烧区或用不燃气体冲淡可燃气体, 使 燃烧得不到足够的助燃物而熄灭的灭火方法,例如:用二氧化碳、氮气等非助燃气体灭火剂 灭火;

用不燃或难燃物捂盖燃烧物等.

3、隔离法 隔离法也属于物理灭火, 是通过将火源与其周围的可燃物隔离, 或将火源周围的可燃物 移开,燃烧会因为缺少可燃物而停止的灭火方法.例如,关闭可燃气体、液体管路的阀门, 阻止可燃物进入燃烧区;

阻拦流散的液体;

拆除与火源毗连的可燃物等.

4、化学抑制法 化学抑制法是使灭火剂参与到燃烧的反应过程中, 是燃烧过程中产生的游离基消失而形 成稳定分子或低活性的游离基,从而是燃烧停止的灭火方法.例如:用干粉灭火剂灭火,用 卤族灭火剂灭火. 2.2.2 常用灭火器材的选择 灭火器的选择应按照火灾的类型和灭火器的性能及适用性来决定.

1、火灾的类型: A 类火灾,系指固体可燃物,如,木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧的火灾;

B 类火灾,系指液体可燃物,如,汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醇、丙酮等燃烧的火灾;

C 类火灾,系指气体可燃........