PDF《跳出题海 立地成才》

跳出题海立地成才―――拥有 金指导 , 享受点 试 成金的快意 中考现代文阅读要考什么? 中考现代文阅读怎样出题? 中考现代文阅读的规律是什么? 《中考现代文阅读金指导》 帮助你彻底打开现代文阅读思路, 提高思维品 质, 学到立竿见影的诀窍和方法, 使你的语文成绩有质的飞跃, 令你从容面对 中考语文考试, 圆你的名牌高中梦! 参加本书编写的老师, 既有教学经验丰富的特级教师、 高级教师, 也有近 几年活跃在中考一线的优秀骨干教师.

他们经常参加中考语文阅卷及试题的 命制工作, 对中考语文试题的命题思路非常熟悉.他们针对中考具体要求, 结 合语文教学实际, 突出阅读方法与思路指导, 讲求实用, 追求实效, 精心设计了 以下栏目: 考点把握― ― ― ①将考点进行分类, 并逐 点讲解, 让考生 知道 中 考现代 文阅读 要考什 么 . ②分析中考试题的重点和难点, 分解到每一个具体的考点, 让考生了解 中考现代文阅读怎样出题 . ③既有阅读技巧的归纳总结, 又结合试题进行具体的解析指导, 让学生清 楚 中考现代文阅读的规律是什么 . ④误区提示, 帮助考生扫除学习上的障碍, 避免走弯路. 专项练兵― ― ― 针对每个考点精心挑选专题阅读训练, 让考生在专题阅读演练中, 学会各 种现代文阅读技巧, 笑傲大小考场. 综合提高― ― ― 针对每种文体精心设计综合阅读训练, 让考生在综合阅读实战中, 迅速提 高自己的应试能力, 成为语文中考的优胜者. ― ― ―学会 点金术 比拥有一座金山更重要! 拥有 金指导 , 就可跳出题 海, 立地成才.拥有 金指导 , 就可享受点 试 成金的快意! 相信广大考生会喜欢这本书, 也相信该书能为考生顺利考上名牌高中助 一臂之力. 参加本书编写的老师还有: 崔显升、 李健、 钟宪涛、 刘宇杰、 郑云霄、 徐沛 强、 王克军、 王爱华、 姜霞、 刘思萍、 何建文、 臧晶晶、 刘波、 张晓峰、 赵月辉、 彭云 霞、 王晓波、 孙洪娟、 逄永清、 谢朝晖、 胥进光、 陶伟强、 王志明、 吴学峰、 李建刚、 王福东、 李庆宝、 陈付亮、 李健芳、 代中飞、 刘绍杰、 周春晓、 李锡东、 葛洪涛…… 在此一并表示感谢!

1 目录第一部分 记叙文阅读 (

1 ) 考点一 整体把握中心内容 (

1 ) 专项练兵 (

3 ) 考点二 梳理表达思路, 筛选主要信息 (

5 ) 专项练兵 ( 11) 考点三 理解重要词语的含义 ( 13) 专项练兵 ( 18) 考点四 理解语句或语段的具体内容 ( 19) 专项练兵 ( 25) 考点五 理解段落( 语句) 的作用 ( 27) 专项练兵 ( 31) 考点六 赏析优美的语句 ( 33) 专项练兵 ( 36) 考点七 分析文章写作特色 ( 38) 专项练兵 ( 40) 考点八 拓展延伸 ( 42) 专项练兵 ( 47) 综合提高 ( 49) 第二部分 散文阅读 ( 55) 考点一 整体把握中心内容 ( 55) 专项练兵 ( 63) 考点二 梳理表达思路, 筛选主要信息 ( 65) 专项练兵 ( 74) 考点三 理解句子或段落在文中的作用 ( 76) 专项练兵 ( 82) 考点四 解说一定表达手段的表达效果 ( 84) 专项练兵 ( 95) 考点五 拓展发挥型试题 ( 97) 专项练兵 ( 102) 综合提高 ( 104)

2 第三部分 说明文阅读 ( 112) 考点一 弄清说明对象, 把握对象的主要特征 ( 112) 专项练兵 ( 113) 考点二 理清说明的顺序, 理清文章的结构 ( 115) 专项练兵 ( 117) 考点三 归纳内容要点, 概括文意、 层意和段意 ( 119) 专项练兵 ( 121) 考点四 准确筛选、 提取文中的信息并进行归纳概括 ( 123) 专项练兵 ( 125) 考点五 辨析并理解说明方法及其作用 ( 127) 专项练兵 ( 130) 考点六 品析重点词语、 句子的含义及其表达作用 ( 132) 专项练兵 ( 135) 考点七 体会分析说明文语言的特点 ( 137) 专项练兵 ( 139) 考点八 联系实际生活, 根据文章内容进行推断和想象 ( 141) 专项练兵 ( 143) 综合提高 ( 145) 第四部分 议论文阅读 ( 150) 考点一 整体感知文章内容, 提炼概括文段的观点 ( 150) 专项练兵 ( 153) 考点二 概括论据, 辨析论据的类型及作用 ( 155) 专项练兵 ( 157) 考点三 辨析并理解论证方法及其作用 ( 159) 专项练兵 ( 161) 考点四 分析论证过程, 把握文章结构 ( 163) 专项练兵 ( 166) 考点五 品析重点词语、 句子的含义及其作用 ( 168) 专项练兵 ( 171) 考点六 对文章观点的看法及受到的启发 ( 173) 专项练兵 ( 175) 综合提高 ( 177)