PDF《技工院校一体化课程教学改革》

技工院校一体化课程教学改革 电气自动化设备安装与维修专业 一体化课程方案 ( 试行) 中华人民共和国人力资源和社会保障部职业能力建设司制定 一体化课程方案 (试行) 开发院校 ( 排名不分先后) 北京市工贸技师学院 北京市工业技师学院 天津市电子信息高级技术学校 黑龙江技师学院 江苏省常州技师学院 苏州技师学院 青岛市技师学院 山东劳动职业技术学院 开封市技师学院 衡阳技师学院 广州市工贸技师学院 珠海市技师学院 西安工程技师学院 统稿张敏(北京市工贸技师学院) 卢光飞 ( 珠海市技师学院) 技术指导 朱永亮 张利芳 目录

一、专业基本信息 (1 )

二、人才培养目标 (1 )

三、指导性教学计划表 (2 )

四、一体化课程标准 (3 )

1 .

照明线路安装与检修一体化课程标准 (3 )

2 . 电动机继电控制线路安装与检修一体化课程标准 (5 )

3 . 简单电子线路装接与维修一体化课程标准 (8 )

4 . 简单电气设备安装与检修一体化课程标准 (

1 1)

5 . 可编程序控制器及外围设备安装一体化课程标准 (

1 4)

6 . 低压配电线路设计、安装与维护一体化课程标准 (

1 6)

7 . 电动机继电控制线路维修与改造一体化课程标准 (

2 0)

8 . 电子线路维修与调试一体化课程标准 (

2 3)

9 . 交、直流调速系统维修与调试一体化课程标准 (

2 5)

1 0 . 可编程控制器编程与系统调试一体化课程标准 (

2 7)

五、方案实施建议 (

2 9)

六、考核与评价 (

3 0) 附件 学习任务描述表 (

3 1) ・ Ⅰ ・ 电气自动化设备安装与维修专业一体化课程方案

一、专业基本信息

1 . 专业名称:电气自动化设备安装与维修

2 . 专业代码:0

2 0

3 3 . 学制年限 层次 招生对象 学制 备注 中技 初中毕业生 3年 中级工 高技 初中毕业生 5年 高中毕业生 3年 高级工

4 . 就业方向 中级:配电线路施工、电气设备装接与维护等相关工作岗位. 高级:配电线路故障排除,电气设备调试、维护、维修以及线路简单设计等相关工作岗 位.

5 . 职业资格:维修电工中级 ( 国家职业资格四级) 、维修电工高级 ( 国家职业资格三 级)

二、人才培养目标

1 . 中级工阶段人才培养目标 面向企业生产一线,培养了解企业生产流程并能按照作业规范,完成配电线路施工、电 气设备装接与维护等常规工作的维修操作人员.

2 . 高级工阶段人才培养目标 面向企业生产一线,培养能按照作业规范,排除配电线路故障,进行电气设备调试、维护、维修以及线路简单设计等工作的维修操作人员. ・

1 ・

三、指导性教学计划表 序号职业 技能 等级 一体化课 程名称 基准 学时 学时分配 第1 学期 第2 学期 第3 学期 第4 学期 第5 学期 第6 学期 第7 学期 第8 学期 第9 学期 第1

0 学期

1 2

3 4

5 中级 工 照明线路安装与检修

3 6

0 3

6 0 电动机继电控制线路安 装与检修

4 4

0 3

6 0

8 0 简单电子线路装接与维 修240240简单电气设备安装与检 修24040200可编程序控制器及外围 设备安装

1 6

0 1

6 0

6 7

8 9

1 0 高级 工 低压配电线路设计、安 装与维修

1 6

0 1

6 0 电动机继电控制线路维 修与改造

2 0

0 2

0 0 电子线路维修与调试

3 6

0 3

6 0 交、直流调速系统维修 与调试

3 6

0 3

6 0 可编程序控制器编程与 系统调试

3 6

0 3

6 0

1 1 顶岗实习

1 6

0 0

8 0

0 8

0 0 总学时

4 4

8 0

3 6

0 3

6 0

3 6

0 3

6 0

3 6

0 3

6 0

3 6

0 3

6 0

8 0

0 8

0 0 备注:

1 . 本表适用于招收初中毕业生培养高级工,其他学制可在本表基础上按规定学制年限进行调整.

2 . 德育、语文、数学、英语、计算机基础与应用、体育与健康等公共课按照部颁 《 技工院校公共课设 置方案》开设.

3 . 专业基础课可穿插在一体化课程之间开设,也可根据一体化课程实施的需要分解融入到具体的一体 化课程中. ・

2 ・

四、一体化课程标准

1 . 照明线路安装与检修一体化课程标准 一体化课程1名称 照明线路安装与检修 基准学时

3 6 0学时 典型工作任务描述 在现实的生活场所和工作场所有大量的照明线路需要安装与检修,这些工作是需要依照安装标准和 安全规程来完成的.掌握电工安全操作规程、电气设备安装规程和照明线路安装与检修的方法,了解基 本工作流程是每名电工必须具备的职业技能. 操作者接到照明线路的安装或检修任务后,根据任务要求,准备工具和材料,做好工作现场准备, 严格遵守作业规范进行施工,安装完毕后进行自检,填写相关表格并交付相关部门验收 ( 或口头反馈用 户) .按照现场管理规范清理场地、归置物品. 工作内容分析 工作与学习对象:

1 . 执行电业安全操作规程

2 . 明确工作任务及要求

3 . 识读线路图、施工图及相关技术文件

4 . 根据任务要求, 制定工作计划,准备工具和材料

5 . 准备现场工作环境

6 . 按施工计划和工艺要求进行施工安装

7 . 施工后自检,查找、 排 除故障

8 . 清理场地、归置物品

9 . 交付相关部门验收 工具、 材料、 设备与资料: 工具: 电工常用工具(如电笔、 剥线钳、尖嘴钳等) 、仪表(万用表、兆欧表等) 、安装工 具(如冲击钻、切割机、梯 子等) 、劳动保护用品 材料:导线、灯具、控制器件、保护器 件、线槽、线管、绝缘材料、标签 资料:任务单、施工用技术文件、电工 作业安全操作规程、电工手册、电气安装 施工规范等资料 工作方法:

1 . 常用电工工具和仪表的使用方法

2 . 导线 的连接和绝缘恢复方法,导线的选择选用方法、灯具的安装方法

3 . 线路的敷设方法

4 . 安装工具的使用方法

5 . 查阅资料的方法

6 . 登高作业的方法

7 . 安全用电的方法 劳动组织方式:

1 . 一般以小组形式施工

2 . 从项目负责人处领取工作任务

3 . 与其他部门有效沟通、协调,创造施工条件 工作要求:

1 . 能执行安全操作规程、 施工现场管理规定

2 . 能实施触电急救

3 . 能明确项目任务和个人 工作任务要求,服从安排

4 . 能识读线路图、施工图 及相关 技术文件,明确施工的技术、工艺要求

5 . 按照作业规程应用必要 的标识 和隔离措施,确保现场施工安全

6 . 能按电气设备安装规程、工艺要求施工

7 . 施工后,能按任务书的 要求进 行自检,标注有关控制功能的铭牌标签

8 . 按电工作业规程,作业 完毕后能清点工具、 人员, 收集剩 余材料,清理工程垃圾,拆除防护措施

9 . 能正确填写任务单的验 收项目,交付验收 ・

3 ・ 续表 一体化课程1名称 照明线路安装与检修 基准学时

3 6 0学时

4 . 与同 事有效沟通,合作完成施工任务5.从仓库领取专用工具和材料

6 . 完工自检后交付项目负责人验收 课程目标 在学完本课程后,学生能够:

1 . 了解安全用电常识,熟知电工安全操作规程,掌握触电急救的正确方法.

2 . 能独立阅读工作任务联系单,明确工作任务、工时及工艺要求.

3 . 了解勘察施工现场的步骤,正确描述施工现场特征,制定合理的工作计划做好人员分工.

4 . 正确识读电路原理图、电气设备安装图、线路图、施工图.

5 . 按作业规程选用必要的标识和隔离措施.

6 . 按图纸、工艺要求、安全规程正确使用工具进行施工.

7 . 正确标注有关控制功能的标签.

8 . 施工后,能按工作任务书的要求进行自检.

9 . 正确填写工作任务书的验收项目,交付验收.

1 0 . 作业完毕后,清点工具、人员,收集剩余材料,清理工程垃圾,拆除防护措施. 学习内容

1 . 电工安全操作规程

2 . 电气火灾的补救

3 . 触电急救方法

4 . 工作任务联系单的阅读

5 . 电气设备安装规程及工艺要求

6 . 常用电工工具的使用

7 . 常用电工仪表的使用

8 . 安装工具的使用

9 . 导线的连接、选择方法

1 0 . 电气图、施工图等技术文件的阅读方法

1 1 . 线路的敷设及灯具的安装方法 参考性学习任务 序号 名称 学时

1 职业感知与安全用电

4 8

2 书房一控一灯的安装

5 8

3 办公室日光灯的安装

3 6

4 楼梯双控灯的安装

2 0

5 教室照明线路的安装与检修

3 6 ・

4 ・ 续表 一体化课程1名称 照明线路安装与检修 基准学时

3 6 0学时

6 实训室照明线路的安装

3 0

7 套房用电线路的安装与检修

4 8

8 车间照明线路的安装

4 8

9 室外照明线路的安装

3 6 教学实施建议

1 . 各校应设法为教学提供真实的工作环境.

2 . 教师应具备行动导向教学的经验和照明电路安装的实际工作经验,必要时建议引进企业有经验的 兼职教师共同授课.

3 . 常用电工工具的使用、万用表的使用、导线的连接、触电急救等电工基本功的训练应做到每名学 生均独立完成并熟练掌握,达到合格标准.

4 . 各校根据现有教学条件,可将 室外照明线路的安装 作为选修内容,相应学时可补充到学习任 务

一、二的教学中,加强电工基本技能的训练.

5 . 直流电路、单相交流电路、三相交流电路等基本概念和简单计算方法的教学也可在一体化教学实 施过程外,与教学同步,另行独立安排课时进行,知识讲解的难易程度以够用为度. 教学考核 以国家职业技能标准为依据,以学生自评、学生互评、专业教师评价相结合的方法,从 安全意识、 责任意识、学习态度、团队合作意识、专业能力 等方面评价学生表现,重点关注:

1 . 学生的安全意识.

2 . 触电急救方法的掌握情况.

3 . 常用电工工具、仪表、安装工具的使用技能.

4 . 导线的连接技能、选择能力.

5 . 电气图、施工图等技术文件的阅读能力.

6 . 线路的敷设及灯具的安装工艺.

7 . 是否严格遵守作业规程和安全操作规程. 本课程各个学习任务的考核等级可参考一体化课程教学改革教材 ( 工作页)中的综合评价表进行评 价,课程的总成绩参考评价表中的计算方法,综合各学习任务的评价等级平均计算给出.( 计算结果等级 合格,但D等级数量超过3个者,仍视为不及格)

2 . 电动机继电控制线路安装与检修一体化课程标准 一体化课程2名称 电动机继电控制线路安装与检修 基准学时

4 4 0学时 典型工作任务描述 企业中大量的生产机械都是靠电动机来拖动的,其控制大量采用继电控制电路来实现,电动机及其 控制线路的安装与检修工作需要维修电工来完成. 维修电工接受控制线路安装任务后,根据任务要求,识读原理图、安装图、接线图等,准备工具和 材料,核对元器件型号与规格,检查其质量,确定安装位置,做好工作现场准备,严格遵守作业规范进 ・

5 ・ 续表 一体化课程2名称 电动机继电控制线路安装与检修 基准学时

4 4 0学时 行施工,内容包括安装元器件、按图接线、测试检查、通电试车、贴功能标签,施工后填写相关表格并 交付相关部门验收. 维修电工接到控制线路检修任务后,根据任务要求,到现场了解情况,准备设备的图纸、说明书、 维修记录等技术资料以及工具和仪表,做好工作现场准备,严格遵守作业规范进行测试,查找故障点, 制定维修方案,准备材料,实施维修,恢复控制功能,填写维修记录、归档并交付使用.按照现场管理 规范清理场地、归置物品. 维修电工定期对电动机及其控制线路进行维护,填写维护记录. 工作内容分析 工作与学习对象:

一、控制线路安装任务

1 . 接受控制线路安装任务, 明确任务要求

2 . 识读原理图、 安装图、 接线图

3 . 准备工具和材料

4 . 核对元器件型号与规格, 检查其质量

5 . 确定安装位置, 做好工作现场准备

6 . 严格遵守作业规范安装元器件,按图接线

7 . 测试检查, 通电试车, 贴功能标签

8 . 填写相关表格并交付相关部门验收

二、控制线路检修任务

1 . 接受控制线路检修任务, 到现场了解情况,明确工作任 务要求

2 . 准备设备的图纸、说明书、 检修记录等技术资料以及工具 和仪表

3 . 做好工作现场准备

4 . 严格遵守作业规范测试, 查找故障点,制定维修方案

5 . 准备材料, 实施维修, 恢复 控制功能, 填写维修记录、归档并交付使用 工具、 材料、 设备与资料: 工具: 电工常用工具(如电笔、 剥线钳、尖嘴钳等) 、仪表(万用表、兆欧表等) 、安装工 具(如冲击钻、手电钻、压 线钳等) 、劳保用品 材料:导线、控制器件、保护器件、线槽、线管、绝缘材料、标签、绑扎带等 设备:三相笼型异步电动机、立式钻床、车床、磨床、钻床等 资料:任务单、原理图、安装图、接线 图、说明书、维修记录、电工作业安全操 作规程、电工手册、电气安装施工规范等 资料 工作方法:

1 . 常用电工工具和仪表的使用方法

2 . 线路的布线方法

3 . 安装工具的使用方法

4 . 查阅资料的方法

5 . 安全用电的方法

6 . 元器件的选用与检查方法

7 . 查找线路故障的方法

8 . 电动机的安装方法

9 . 电动机的检修方法 劳动组织方式:

1 . 以个人或小组形式施工

2 . 从项目负责人处领取工作任务

3 . 与其他部门有效沟通、协调,创造施工条件 工作要求:

1 . 能执行安全操作规程、 施工现场管理规定

2 . 能明确项目任务和个人 任务要求,服从安排

3 . 能识读图纸,明确安装 与检修所需的工具、 材料、 位置等技术和工艺要求

4 . 按照作业规程应用必要 的标识 和隔离措施,确保现场工作安全

5 . 能按图纸、工艺要求、 安全规程要求安装或检修

6 . 工作完成后,能按任务 书的要 求进行自检,实现................