PDF《党委组织部寄语》

3 的巩固和发展, 不仅要有正确的路线和方针政策, 更要培养造就一代又一代党的事业接 班人. 毛泽东同志说过,没有文化的军队,是愚蠢的军队.没有人才的党,也肯定是落后 的党.革命战争年代,党的中心任务是武装斗争,国际间的竞争主要是军事竞争,那时 候党员队伍主要是由打仗的军事人员组成. 即使是在那样的环境下, 党仍是十分注重有 文化的人才.今天,情况不同了,国际间的竞争内容不同了,党的中心任务也不同了, 对党的队伍结构有了不同的要求.党的十六大把 三个代表 重要思想作为党的行动指 南载入新党章,把发展作为执政兴国的第一要务,把科学技术作为第一生产力,把人才 资源作为第一资源,并提出了 党管人才 的重大决策;

党的十六届三中全会提出了科 学发展观,强调了以人为本,全面、协调、可持续的发展观;

党的十七大将科学发展观 这一重大战略思想写入党章;

党的十八大将科学发展观确立为党长期坚持的指导思想. 这充分体现了我们党十分重视人才工作, 着力于围绕新时期的中心工作加强自身队 伍建设,把广大优秀人才团结在党的周围,不断提高党的队伍的政治思想素质、科学文 化素质,为经济社会的发展提供有力的人才保障.大学生是人才输出的源头,要用 科 学发展观 指导大学生中的党员培养发展工作, 源源不断地为各行各业输送党的优秀人 才,使他们成为促进经济社会全面、协调、可持续发展的生力军.

(二)青年的成长离不开党的培养 中国共产党是用马克思主义理论武装起来的党, 是革命的大熔炉, 是青年健康成长 的大学校.2016 年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立

95 周年大会上,援 引中国共产党员创始人之一李大钊的名言:青年要 为世界进文明,为人类造幸福,以 青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青 春之宇宙,资以乐其无涯之生 ,进而希望 全国广大青年要深刻了解近代以来中国人 民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程, 坚定不移跟着中国共产党走, 勇做走在 时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发 出绚丽光彩! . 在新的时期, 我校各级党组织将一如继往地同共青团组织保持密切联系, 把共青团 事业作为党的事业的重要组成部分, 发挥 党有号召, 团有行动 的优秀传统, 坚持 以 党建带团建,党团联动 ,把团组织作为培养青年学生党员的重要载体,开展共青团推 荐优秀团员入党等活动,在不断为党组织输送新鲜血液的同时,带动和促进团的建设.

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(三)争取入党有利于学生全面发展 有的同学可能会认为,上大学主要是读书,担心入党影响学习.事实上读书与入党 并不矛盾,争取入党也是学习成才的组成部分. 联合国教科文组织在一个讨论二十一世纪的报告中指出: 教育有四个领域, 即四个 learn:第一个就是 learn to know,告诉你怎样知道这些知识,得到这些知识.第二个是 learn to do,告诉你如何学会去做事.第三个就是 learn to together 告诉你怎样和别人生 活在一起.在这个全球化的环境下,你不学会 learn to together 就很难在这个社会上生 存下去.最后一个就是 learn to be,就是告诉你做一个什么样的人.成功的人生其实就 是做事与做人的成功结合. 四个 learn 牵涉到超越科学规范的知识结构,如果我们仅仅局限于纯粹的科学规范 知识结构,我们就无法去处理这四个 learn,这些问题是大学教育必须考虑到的.大学 教育不但要有知识,而且要处理好 learn 和being 的关系.入党是关系到成为什么样的 人的问题, 培养发展党员是培养全面发展学生的重要途径, 引导学生在学习科学文化知 识的同时,注重政治理论的学习、思想品德的养成和人文情怀的塑造.如《爱因斯坦文 集》有两卷,第一卷论述的是科学,第二卷论述的是人文.爱因斯坦说,我们需要的科 学家,应当是具有高尚人文情怀的. 同学们,通过以上的交流沟通,大家对于 为什么要入党 这一问题应该有了更加 明确的答案,我们希望大家在今后的大学生活中将 党需要青年,青年需要党 铭记在 心,积极向党组织靠拢,不辜负党和国家的重托、不辱使命,更加勤奋地学习,更加扎 实地工作,更加顽强地奋斗,把火红的青春奉献给中华民族伟大复兴的壮丽事业.