PDF《法国教育通讯》

四、中小学合并重组 由共和国前进党(La République en marche)议员提出的关于 将 一所或多所小学与一所初中合并成为单个'

基础知识公立机构'

(? établissements publics des savoirs fondamentaux ?) 的议案,也被 纳入了正式法案中.这项举措聚焦于乡村地区,旨在为农村小规模学 校提供更好的行政支持,帮助这些学校发展共同的计划项目,并且也 有利于中小学教学衔接.国民议会对 基础知识公立机构 的提法表 示了肯定,但同时也对这一提案做出了修正,强调了合并后学校正副 校长的职能分化. 这主要是为了回应现任小学校长们对学校合并后自 身职位弱化的担心.

五、构建更具包容性的学校 根据政府提议,国民议会通过了鼓励接纳更多残疾学生的方案. 新法案规定, 今后残疾学生的陪同人员可获得可更新一次的三年期临 时工作合同 (CDD) , 并可以在六年期满后获得无限期工作合同 (CDI) . 议员们在讨论时, 也认为陪同人员这项职业缺乏吸引力的一大原因就 在于它的不稳定性.布朗盖部长称赞该举措是一项 重大变革 ,但 很多人认为推动建设包容性学校的措施力度不足并为此感到遗憾.

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六、教室里张贴法国国旗及国歌 从草案审议的第一天起,这一条就引起了巨大的争议.原本议案 只提到了法国国旗和国歌,后经过修正,欧盟旗帜也被加入其中.尽 管左派政党表示反对,但国民议会依然在投票后通过了该提议.

七、学校登记表格上使用 家长

1、家长

2 的表述 共和国前进党代表提出的该项议案无........