PDF《地球内部温度升高# 结晶水汽化＂ 地球内部的物质》

41*567/0.89 活动教材第 ) 页 首先#根据材料介绍#正确理解太阳常数! 太阳常数是表示太阳辐射能量的物理量#即在地 球大气上界#在日地平均距离条件下#垂直于太阳光 线的 平方厘米面积上# 分钟内所得到的太阳辐射 能量 太阳常数值为 '

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平方厘米,分'

其次#根据太阳常数计算每小时到达地球表面 的太阳能量 * 太阳常数 &

垂直于太阳光线的大圆面 积&

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% , 度 活动教材第 + 页 # 观看)大棚农业*的录像#或上网查阅相关资 料#有条件的可就近参观)大棚农业*景观 )# )大棚农业* 与)大田农业* 条件的差异主要 表现如下! 作物生长 时间 绿色作物 覆盖率 水热 条件 养分 条件 作物品种 大棚农业一年中作物生长时间长一年 四季皆可 高好依赖人 工投放 丰富可反 季节跨区 域生产 大田农业生长时间短寒冷的 季节无法生长 低差可得到 秸秆的 养分 单一季节 性地域性 明显 11+# 在一般耕地上#农作物对太阳辐射能的实际 利用率为 ) . $ 如果将学校附近同等面积的 耕地改造成对太阳辐射能利用率约 !的农业实验 基地#农业生产效率大约会提高 # , . + 倍 $# 讨论学校所在地区实施现代的)大棚农业*或 )农业工厂*的可行性及所面临的主要问题#要从学 校所在地区的自然条件#特别是气候条件#以及社会 经济条件%技术条件等方面去探讨 活动教材第 , 页 就甲%乙两位同学的对话来看#我们支持乙同学 的观点#也就是说#太阳对地球的影响既有有利的一 面#也有不利的一面 &

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太阳对地球的有利影响! 太阳给地球带来的光和热#是地球上人类和 一切生命物质赖以生存的基础 俗话说#万物生长 靠太阳 没有太阳的照射#农作物无法生长#人类就 失去了粮食供应#也就无法生存 太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能 源 例如#人们直接利用太阳能发电+为生产和生活 服务的煤%石油等化石燃料#则是地质历史时期生物 固定积累下来的太阳能 太阳辐射能维持着地表温度#是促进地球上 水%大气运动和生物活动的主要动力 &

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太阳对地球的不利影响! 夏季#强烈的太阳辐射给人类生产和生活带 来许多不便#也给生物及其生存环境带来了一些不 利影响 太阳活动异常会影响地球环境及其人类活 动 如耀斑爆发时发射的电磁波进入地球电离层# 会引起电离层的扰动 此时经电离层反射的短波无 线电信号会被部分或全部吸收#从而导致通信衰减 或中断 再如#当太阳活动增强时#太阳大气抛出的 带电粒子流#能使地球磁场受到扰动#产生)磁暴*现象#使磁针剧烈颤动#不能正确指示方向 此外#地 球上降水量的变化%地震的发生%平流层中臭氧的减 少等均与太阳活动有关 这些异常变化也会带来不 利影响 '

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活动教材第 !

0 页 # 用一个小的球体进行模拟#以太阳为参照物时# 地球自转一周#实际上是大于 +!%2 &

约为 +!%2 ,(3 '

如 果以太阳以外的恒星为参照物#地球自转 +!%2 就完 成了一 个自转周期 其演示方法和原理如下图所示! 当地球位于

4 时#太阳&

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