PDF《女青年 2012 年 资源指南课本 1》

1 下列精选资源可作为女青年课本

1 的补充教材, 提供女青年领袖最新的总会大会演讲、可供讨论 的问题,参考经文,以及适用於女青年今日所面 对的课题的相关额外参考资料.

透过祈祷选择能 帮助女青年从事学习,以及有助於巩固其信心和 见证的资源. 你可以考虑用一周以上的时间教导某些课程,而 且必须设法在周间活动强调这些课程中的教义和 福音原则.你可以根嗄甑男枨蠡蚴ブ傲煨 的建议调整课程顺序.可以在复活节及圣诞节期 间教导有关救主的课程.在每次总会大会及女青 年大会后的第一个星期,花一点时间讨论先知、 其他总会持有权柄人员以及总会女青年领袖的最 新信息. 第1课神的女儿 给教师的附注:要谨慎确保女青年了解父神和耶 稣基督的不同角色.你可以使用忠於信仰一书当 中有关「父神」(2004,第13 页)的所有说明, 以及有关「崇拜」(第95-96 页)的所有说明;

这些内容在你向班员解释该如何崇拜父神时大有 助益. 讨论问题 我们在天上的父有哪些特质和品格 ? k的救 恩计画以哪些方式提供我们生命各阶段的 需求 ? 我们可以用哪些方式改善我们崇拜天父的方 式?为什麽知道我们是慈爱天父的女儿能帮助我 们坚守福音标准,并了解我们的神圣价值 ? 世界上有这麽多种互相矛盾的声音告诉我 们:我们是谁 ? 我们是怎麽来到这里的 ? 我 们应该成为什麽样的人 ? 做什麽事 ? 那麽我 们怎麽能了解自己身为神的女儿的真正身 分呢 ? 先知的话语 迪特 ? 邬希铎,「你的幸福结局」,2010 年5月,利阿贺拿,第124-127 页.可使用 以「今天我要请大家把注意力集中在……」 作开头接下来的三个段落. 杰佛瑞?贺伦,「 致女青年」,2005 年11 月,利阿贺拿,第28-30 页. 培道 ? 潘,「我们的道德环境」,1992 年7月,圣徒之声,第57-59 页. 其他总会大会演讲 依莲 ? 戴腾,「记住你是谁!」,2010 年5月,利阿贺拿,第120-123 页. 玛丽 ? 柯克,「一步步过著有美德的生 活」,2009 年5月,利阿贺拿,第117-119 页.可使用此篇演讲的第一段,来向女青 年强调她们是神的女儿. 额外资源 使徒行传 17:28;

罗马书 8:16-17;

希伯 来书 12:9;

尼腓一书 11:17;

教义和圣 约76:23-24;

摩西书 1:3-7. 「家庭:致全世界文告」,2010 年11 月, 利阿贺拿,第129 页;

亦见女青年个人进 步计画(2009),第101 页.你可以在名 为「你在前生和今生都是天父所锺爱的」 的课程单元中,使用文告的第

二、三段. 女青年主题经文,个人进步计画,第3页. 女青年

2012 年 资源指南课本

1 2 媒体资源 音乐:「圣哉天父」,圣诗选辑,第182 首;

「我知天父活著」,圣诗选辑,第188 首. 影片:迪特 ? 邬希铎, 「我们真正的身分」, lds.org/youth/video. 接纳并孕卸 个人进步计画:神性准则活动 1;

个人的价 值准则活动 1. 你可以请女青年在一本册子中列出所有美 德, 这是苏珊?谭建议的活动, 见「 天 父的女儿」,2007 年5月,利阿贺拿,第106-109 页. 第2课耶稣基督,我们的救主 讨论问题 如果有人不相信后期圣徒是基督徒,你会对 他说什麽 ? 我们可以用什麽方式,感谢救主为我们赎罪 牺牲 ? 先知的话语 多马 ? 孟荪,「临别时刻」,2011 年5月, 利阿贺拿,第114 页.可使用以「今天在 我们离开之前……」作开头接下来的三个 段落. 李察?司考德,「 k活著, 荣耀将归圣名!」 , 2010年5月, 利阿贺拿, 第75-78页. 昆丁 ? 柯克,「我们跟随耶稣基督」,