PDF《加强全科医生队伍建设,为社区卫生改革提供智力保障》

各社区卫生服务中心作为 全科医师工作、 培养成才的主体, 每年纳入单位目标任务进行考 核, 党组织书记为第一责任人.

(二) 做实调研分析, 积极破 解难题.结合本市新医改方案的 实施和本区社区卫生实际, 开展 专业人才数量、 结构、 配置等现 状调研 的课题, 针对三年无应届 毕业生补充临床医疗专业队伍的 瓶颈问题, 制定应对措施, 首先, 积极与区人社局沟通, 在事业编 制招录工作中, 对非上海户籍不 能进编的问题, 全科医师得到了 区域内的率先突破;

其次, 住院医 师进入培训基地后的三年休克期 一经出站, 我区积极争取市卫生 人才中心和相关全科医师培训基 地的支持, 组织了宣讲推介、 实地 考察招聘会, 为各社区卫生服务 中心招录全科医师搭建平台实施 服务.

(三) 优化全科团队, 创新团 队建设模式.随着社区卫生改革 的深入推进, 百姓惠及度的加大, 全科医师的服务量有了明显增 长, 为进一步提升全科医师专业 技能, 减轻全科医师所承担的低 技术性服务量, 我区鼓励各社区 卫生服务中心, 探索组建以家庭 医生为核心的分工合作团队, 譬如, 以明确责任区服务为特点的 医护组合模式, 以探索志愿者、 社 会工作者等参与家庭医生服务引 入家庭医生助手的模式, 以有效 整合资源为特点的家庭医生工作 室模式等, 使家庭医生有了更多 的发展空间、 时间和精力.

(四) 围绕 三名 工程, 孵化 全科优秀人才.为了让全科医师 更好更快成长成才, 我区创新全 科医师工作机制, 在全市建立首 个陈华家庭医师工作室, 针对工 作室的能级特点特长, 进行个性 化建设, 同时通过建设名医效应, 增强了社区居民对全科医师的认 知与认同感.

(五) 注重宣传氛围, 形成激 励向上环境.启动 家庭医生文 化传播体系建设 项目, 组织评选 区优秀家庭医生等活动, 宣传优 秀全科医师成长成才事迹, 同时 还积极推选他们为党代表、 人大 代表、 政协委员等, 使全科医生得 到更加尊重、 得到更多话语权, 进 一步增强社区全科医生的成就 感、 荣誉感和事业归属感, 激发了 他们奉献社区的积极性和创造 性.

二、 搭建平台, 探索全科医师 培育机制. 近年来我区充分运用区域内 外的优质培训资源, 积极探索多 途径多渠道培训机制, 为全科医 师的成长成才搭建培育培训平 台.

(一) 依托学科项目培养.区 卫计委制定社区全科 引航计 划 、 星云计划 等, 通过擂台择 优选拔, 纳入科研项目加以落实, 以项目管理形式, 匹配一定经费, 进行周期培养评估.

(二) 充分发挥我区 3-2-1 协同机制优势.各社区卫生服务 中心在三级医院和二级医院的帮 助支援下, 都建立了一支全科医 师梯队, 采取聘请导师带教、 一对 一师徒结对等形式, 加快社区全 科人才培养.

(三) 积极拓宽培训渠道.我 们充分运用多种资源选派全科医 师、 全科团队长、 护士长出国 (境) 进行学习培训, 同时还邀请境外 全科专家来我区授课, 使社区全 科医师汲取更多国际化、 前沿性 专业知识, 推进社区卫生内涵建 设发展.

(四) 开展全员专业培训.围 绕需求对社区重点岗位专业技术 人员进行继续教育培训, 主要有 全科医师沙龙、 健康管理师、 心理 咨询师、 公共营养........