PDF《高等教育国家级教学成果奖申请书附件》

2010 年开始实施高等教育重大改革计划――卓越工程师教育培养计划,2017 年12 月19 日国务院办公厅又颁布了《关于深化产教融合的若干意见》,宗旨均是 为了全面提升高等工科教育质量,促进工程教育回归工程. 紫金矿业学院是福州大学与紫金矿业集团股份有限公司于

2007 年联合创建 的新型矿业学院 (照片 1) , 其办学主旨是意在恢复长期停办的福州大学矿冶系, 拟通过紫金矿业集团矿山实践平台的支持和企业科技工程人才参与办学过程, 不 断提升地矿毕业生的综合工程实践能力, 着力解决人才培养的行业可用性较差的 瓶颈,这与卓越工程师计划的宗旨完全耦合. 紫金矿业学院拥有资源勘查工程、采矿工程和矿物加工工程三个本科专业,构 建了 地、采、选 一体化的地矿专业群.经过

10 年校企协同育人教育改革探索 与研究, 逐步构建了全面深入贯彻以学生培养为中心,以不断提升学生工程实践 能力为目标, 以校企协同育人为手段,以卓越工程师教育培养计划为蓝本和以产 照片 1. 福州大学与紫金矿业集团股份有限公司正式签订联合办学协议 校企深度融合 紫金模式 协同育人创新与实践

2 出为导向的人才培养体系―― 紫金模式 , 其核心内涵为: 企业支持办学建 设,企业参与办学过程,企业检验办学成效 (图1). 紫金模式 是对福州 大学 开放式 办学发展战略和大力推进 政、产、学、研 协同育人办学理念的 完美诠释, 是卓越工程师计划扎实推进,并取得圆满成功的校企联合地矿专业人 才培养模式,与《关于深化产教融合的若干意见》高度契合. 通过

10 年校企联合办学,紫金矿业学院人才培养的效果与优势逐渐得到彰 显, 一大批就业于企业一线的毕业生快速成长为企业技术骨干和中层技术管理人 才,专业人才成长速度快、后劲十足.继续深造的学子在地矿科学研究领域亦崭 露头角, 一批获博士学位的毕业生被高校和地方政府以高层次人才引进.学院建 设了优质的上杭国家级工程实践教育中心、 省级实验教学示范中心和专业实习教 学基地等实践教学平台, 打造了高层次校企融合的师资队伍,构建了融合的满足 工程专业教育认证要求,充分体现以产出为导向(OBE)教育理念的 矿业+ 校企联合人才培养体系. 承担省部级以上教研教改项目

15 项, 发表 紫金模式 系列教研论文

28 篇,取得了丰硕的教研教改成果.2010 年资源勘查工程和采矿 工程

2 个专业、2011 年矿物加工工程专业均获批为教育部 卓越工程师计划 图1. 紫金模式 体系框架图 校企深度融合 紫金模式 协同育人创新与实践

3 试行专业.2015 年《校企联合 紫金模式 地矿人才培养创新与实践》获第四 届全国教育改革创新优秀奖.

2016 年福州大学紫金矿业学院应用型地矿人才培 养专业群转变获批福建省高校试点建设,并在

2017 年底中期建设验收中,获批 示范性专业群建设. 采矿工程专业

2016 年顺利通过中国工程教育专业认证.

2017 年 《理论与实践深度融合培养应用型地矿人才创新与实践》获福建省高等教育教 学成果奖特等奖和中国高等教育学会高校教学改革优秀案例, 福州大学紫金矿业 学院获批为福建省示范性产业学院.

2018 年1月我院申报的 《新工科背景下 紫 金模式 人才培养综合改革与实践》 教育部新工科多方育人模式改革与建设项目 顺利获批.