PDF《2019 年下半年全国教师资格白皮书终版 历史学科》

第二章 必备考点知识分析 考点・分封制 1.目的 封建亲戚,以藩屏周 ,巩固周王朝的统治. 2.概况 核心 周王是国家的最高统治者 分封内容 分封土地和人口等 对象 王族(燕、鲁、卫、晋、吴) 、功臣(齐) 先代贵族(杞、宋、陈、许、楚) 诸侯的权利 受封的诸侯在自己的领地内可进行再分封,而且可以设置官员、建立 武装和征派赋税,有相对独立性 诸侯的义务 受封诸侯必须绝对服从周天子的命令,有为天子镇守疆土、随从作战、 缴纳贡赋和朝觐述职的义务 3.作用 (1)积极作用:巩固了统治,扩大了疆域,西周的势力范围不断扩大;

王室与诸侯国关系 更加明确,确立了周王 天下共主 的地位,统治效果得到加强;

使统治集团形成 周王――诸侯――卿大夫――士 的等级秩序. (2)消极作用:到西周后期,王权衰微,分封制遭到破坏,大国兼并小国,周王室完全失 去至尊权威. 微信公众号 hbjsks 河北教师资格考试群:935522912 报名专线:400-6300-999

4 考点・百家争鸣 1.各学派主要人物及其观点 学派 时期 人物 主要观点 儒家 春秋 孔子 核心思想: 仁 礼 是其思想体系的核心,实现 爱人 必须遵 循 忠恕 政治主张:提倡 为政以德 ,以 礼 治国的同时,逐步改良政治 天命观念:主张对鬼神敬而远之 教育思想:主张 有教无类 因材施教 当仁不让于师 和启发 诱导 战国 孟子 政治思想:核心是 仁政 学说;

主张 民为贵,社稷次之,君为轻 伦理思想:人性本善说;

倡导 养浩然之气 ,强调先义后利,舍生 取义 荀子 哲学思想:提出 天行有常 和 制天命而用之 的唯物论观点 伦理思想:主张 性恶论 政治思想:继承儒家思想,认为治国应以礼教为主,礼法并施 道家 春秋 老子 哲学思想:认为 道 是世界万物的本原;

提出 天法道,道法自然 的思想.老子的观点包含着丰富的辩证法思想 政治思想:倡导政治上 无为而治 ,以 无事取天下 战国 庄子 齐物 的观点;

逍遥 的人生态度 天与人 不相胜 ,人必须顺从自然 墨家 战国 墨子 兼爱 非攻 尚贤 尚力 天志 明鬼 非命 非乐 节用 节葬 法家 战国 李悝 商鞅 韩非子 主张以法治国,建立君主专制集权;

变法革新 韩非子综合商鞅的 法 、慎到的 势 和申不害的 术 ,集法家 思想学说之大成 2.影响 (1)它是历史上第一次思想解放运动,对当时和后来社会的发展,起到了巨大的推动作用. (2)诸子思想共同构造了中华民族传统文化的基本精神. ①儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则. ②道家学说构成了中国

2000 多年传统思想的哲学基础. ③法家思想中的变革精神,成为思想家、政治家改革图治的理论武器. 考点・孝文帝改革 1.内容及意义 措施 内容 意义 冯太后 主持下 进行,建 立新制 度取代 旧制度 均田制 将国家控制的土地分配给农民, 农民要承担一定的徭役杂税 抑制了土地兼并,保证了政府财政收 入和劳役需要,促进北魏经济的恢复 和发展 整顿吏治 实行俸禄制, 依据政绩决定官吏 任期,制定惩治贪污的办法 缓和了阶级矛盾和民族矛盾;

减轻了 官吏对百姓的掠夺,巩固了政权 三长制 设立邻、里、党三长,直属州郡 保证了国家对人民的有效控制 微信公众号 hbjsks 河北教师资格考试群:935522912 报名专线:400-6300-999