PDF《桂林市教育局文件》

考查学生多角度、有创意的阅读. (1)阅读记叙类文章,要求理清思路,理解主要内容,能 感受、评价作品中的形象,品味重要词句在语言环境中的意义和 作用. (2)阅读简单的说明文和一般的科技作品,要求把握文章 说明对象,提取文本信息,理解常见的说明顺序和说明方法,品 味说明语言特点,领会作品的科学精神和思维方法. (3)阅读简单的议论文,能把握作者的观点并能通过自己 的思考做出判断和阐述.能归纳文章要点,理解观点与材料(道理、事实、数据、

图表)之间的关系;

理解常见论证方法(如比 喻论证、对比论证、道理论证和事实论证)的含义及其作用. (4)阅读非连续性文本,能把握文本信息,领会文本的意 思,能对信息进行有效整合,得出合理的结论. 4.书写 汉字书写的考查,要求能够用一般的硬笔书写正楷字,做到 字体端正,结体合乎法度,笔画流畅、有力,顿挫自然,富于变 化. 5.综合性学习 综合性学习着重考查学生的探究精神和创新意识, 主要体现 -

5 - 为综合运用语文知识、语文能力从相关材料中筛选信息,发现问 题、探究问题,提出假设或观点等. 6.写作 学生应能够规范、熟练地运用祖国的语言文字写作记叙文、 简单的说明文和议论文.要求做到文体规范、中心明确、感情真 挚、内容充实、条理清楚、文从字顺、标点正确、书写整洁,能 表达出自己对生活的独特感受和真切体验. 作文的命题关注贴近学生思想和生活,力求有新意,不设审 题障碍.

三、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式,全卷满分

120 分,考试用时

150 分钟.

四、试卷结构

(一)试卷基本框架 试卷分第Ⅰ卷(选择题) 、第Ⅱ卷(非选择题) ,全卷约 25~

28 题.整份试题

6000 个字符左右.第Ⅰ卷包括:积累与运用、综 合性学习、现代文阅读

(一) 、文言文阅读(选择题) ;

第Ⅱ卷包 括:文言文阅读(非选择题) 、古诗词鉴赏、古诗文默写、汉字书 写、现代文阅读

(二) 、写作.

(二)各部分内容赋分比例 1.积累与运用(10 分) ,约占 8.3%. 2.综合性学习(6 分),约占 5.0%. 3.现代文阅读

(一)(6 分) ,约占 5%. 4.古诗文阅读(18 分),约占 15%. -

6 - ①文言文阅读(12 分) ②古诗词鉴赏(6 分) 5.诗文默写与课外阅读积累(10 分),约占 8.3%. 6.书写(5 分), 约占 4%. 7.现代文阅读

(二)(15 分),约占 12.5%. 8.作文(50 分),约占 41.6%.

五、试卷难度 试题平均难度为 0.70 左右;

易、 中、 难题目的比例为 6∶3∶ 1. -

7 - 数学

一、考试目标与要求 初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试,目标是全 面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平.数学 学科的初中学业水平考试,应有利于贯彻新课改理念,全面推进 素质教育;

有利于检查初中阶段教学质量,促进义务教育均衡发 展,全面提高教育教学质量;

有利于推动课程改革,减轻学生的 过重学业负担,促使教师转变教学方式、学生转变学习方式,培 养学生的创新精神和实践能力;

有利于考试评价制度改革和普通 高中学校选拔合格的具有学习潜能的新生. 作为升学与毕业 两考合一 的数学学科考试,要在知识与 技能、过程与方法、情感与态度、数学思想、解决问题等方面对 学生进行全面的考查.特别是考查运算能力,逻辑思维的能力;