PDF《《音乐学科知识与教学能力》 （初级中学）》

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15 课例点评题

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117834847 f 强、p 弱、mf 中强、mp 中弱、cresc.渐强、dim.渐弱、sf 特强 在力度标记中,有一点需要注意,那就是 mp 比 p 要强;

mf 比 f 要弱.不要搞颠倒了. (2)汉代乐府 汉代乐府是秦汉时期建立的音乐机构.乐府的任务是大规模、大范围地采集民间歌谣.乐府中的乐工 除对民歌进行加工、改编、创作和填写歌词外,还研究理论、演唱、演奏.乐府中还拥有优秀的音乐家, 如汉代协律都尉李延年.公元前

7 年,汉哀帝罢乐府,使乐府由盛变衰. (3)聂耳 中国

20 世纪

30 年代杰出音乐家,中国无产阶级音乐的重要奠基人.聂耳的音乐创作主要集中在群众 歌曲和抒情歌曲两个方面.在群众歌曲方面,以《义勇军进行曲》(作于

1935 年)《毕业歌》《前进歌》 (这三首均为田汉作词)《自卫歌》等最为重要.其次,像《大路歌》《开路先锋》《码头工人》《打长 江》等劳动歌曲,也有着特殊的意义.在抒情歌曲方面,以《铁蹄下的歌女》《塞外村女》《梅娘曲》《飞 花歌》等最具代表性.在儿童歌曲方面,聂耳最著名的作品是《卖报歌》.另外,聂耳还改编整理了《金 蛇狂舞》(根据民间乐曲《倒八板》整理改编)《翠湖春晓》《昭君出塞》等民间器乐合奏曲. (4)《黄河大合唱》 中国近现代音乐史上的里程碑杰作.冼星海在这部作品里,以黄河为背景,热情歌颂了中国人民坚强 不屈的战斗意志,歌颂了具有悠久历史的伟大的祖国,描述了在抗日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变 化,痛诉了敌人的残暴和人民所遭受的深重灾难,最后又以惊人的笔墨勾画出一幅幅人民群众纷纷起来保 卫祖国、反抗敌人的壮丽情景.《黄河大合唱》分为序曲和八个乐章.分别为:第一乐章《黄河船夫曲》 (混声合唱);

第二乐章《黄河颂》(男中音独唱);

第三乐章《黄河之水天上来》(配乐诗朗诵);

第 四乐章《黄水谣》(女声合唱、混声合唱);

第五乐章《河边对口曲》(男声对唱、重唱、混声合唱);

第六乐章《黄河怨》(女高音独唱);

第七乐章《保卫黄河》(齐唱、轮唱);

第八乐章《怒吼吧,黄河》 (混声合唱). (5)莫扎特 奥地利作曲家.主要创作领域是歌剧和交响曲.《费加罗的婚礼》《唐璜》《女人心》《魔笛》都是 莫扎特式的意大利喜歌剧.主要作品:交响曲《D 大调第

35 交响曲》《C 大调第

36 交响曲》《D 大调第

38 交响曲》《C 大调第

41 交响曲》等41 首,弦乐四重奏

23 首,此外,还有小提琴协奏曲

5 首和钢琴协奏曲

23 首等. (6)甘美兰 甘美兰是一种以各类敲击乐器为主的器乐大合奏,有时也加上人声,所演奏的音乐也称甘美兰.这是 一种不同于欧洲式和声、对位的多声音乐,音乐织体复杂交错,演奏带有一定的即兴性.甘美兰乐队中吊 锣担任了核心旋律的演奏;

铜排锣、铜排琴担任核心旋律的装饰与润色;

拉弦拨弦乐器担任副旋律的演奏;

鼓和钹用来掌握节奏并指挥全乐队. (7)初中学段课程内容 ①感受与欣赏(音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派) ②表现(演唱、演奏、综合性艺术表演、识读乐谱) ③创造(探索音响与音乐、即兴编创、创作实践) ④音乐与相关文化(音乐与社会文化生活、音乐与姐妹艺术、音乐与艺术之外的其它学科)