PDF《青海省民和县职业技术学校》

学前教育项目两个二等奖;

电气安装 与维修项目一个团体三等奖. 随着国家级改革发展示范校项目的建设,学生对学校总体环 境与教育教学设备、设施以及校园文化与社团活动都相当满意. 学校各类项目建设的推进,不断加强校企合作,也提供了足够的 实习岗位.学校严格执行《职业学校学生实习管理规定》,详细 制定学生顶岗实习计划,签订顶岗实习三方协议书,选择规范的 实习单位安排学生实习,专业指导老师定期到企业面授指导和联 系跟踪,保障学生更好地进行实习实训.

(二)在校体验 学校坚持以学生为本,坚守一流的教育教学质量,高度重视 学生在校诸方面体验,教育教学、生产实习、社团活动、安全生 活等多维度考量常态化,学生测评满意度高. 1.理论学习满意度 通过问卷调查、个别访谈、集中座谈等形式,我校学生对理 论学习的满意度达到 99.5%.学校十分重视对学生专业理论课教 学的研究与考核,学校在省级技能大赛中成绩不断刷新,呈现以 下特色:采用理实一体化教学模式,要求所有理论课老师不断深 化 做学教合一 的课堂实践研究,贯彻 做 字当头, 学 贯始终,相机而 教 的理念,把职校学生动手愿望强的特点与 职校教学 实践性 的要求结合起来,受到了学生的欢迎.学校 在教师教学成果考核中,采用 增幅 评比的方法,要求教师将 理论教学从学生的基础出发,因材施教,采取 小步快跑 的方 -

7 - 式,激发学生专业学习的积极性,通过自习课、辅导课提高学生 的理论课学习成绩. 2.专业学习满意度 通过个别访谈、家长交流等形式,我校学生对专业学习的满 意度达到 99.8%.学校一直重视对专业的设置,从国家产业政 策、行业发展前景和企业经营动态出发,确保专业满意度不断提 升,采取了如下几点措施:提升优势专业的办学能力,在各种学 习形式中注意培养学生的核心素养,提高学生学习本专业的技能 水平.注重设立适应当地经济社会发展的新专业,例如:引入物 流专业,使得学生能学以致用,提高了专业的适应性.发挥本地 区行业内强势企业的影响力,通过成功企业家的讲座,让学生感 受到专业发展的美好未来,从而提高了专业学习的主动性.强化 教师的业务素质,通过优质、高效课堂让学生获得较好的专业发 展. 3.实训实习满意度 通过对参与学生的集中走访和电话了解,我校学生对实训实 习满意度较高,达到 99.8%.实习实训是职业学校的一项重要的 工作,对于学生的成长和发展有着至关重要的意义.学校近年来 坚持以下做法,以提高学生实习实训满意度.明确实习实训要 求,让学生带着问题和目标参加实习和训练.严格执行实习实训 规程,让学生在规范的要求中掌握技能,执行工厂、学校间零距 离标准.紧抓实习实训过程,确保阶段性实训教学效率指数.注 重实习实训结果运用,教师根据学生的实践成绩,对教者今后的 教学工作进行调整、优化,提高实习实训效率. -

8 - 4.校园文化和社团活动满意度 通过座谈会和对参加社团活动学生的了解,我校学生对校园 文化和社团活动满意度较高,达到 99.9%.学校历来注重校园文 化建设和积极开展社团活动.对校园文化进行专题研究,帮助全 体教师深刻理解学校的校园文化内涵和实质.对精神层面的校园 文化,主要通过国旗下讲话、主题演讲、文艺演出、编制校本教 材等加以阐述.学校设立了