PDF《水池罩上 “光伏罩” ,发电供给水泵》

9 .7兆瓦. 去年我们曾去天津等地作了考 察, 这么大规模的光发电项目, 在全 国水处理行业是最大的, 在我市也不 多见. 洁源排水公司一位项目负责 人告诉记者. 洁源光伏发电公司建设的太阳 面光伏发电系统.项目总装机容量为

9 .7兆瓦,以3个厂区为单位分为3 个发电子系统组装.它的工作原理 是: 光伏并网逆变器设置于3个厂区 新建的逆变器室内、 输出为0 .3

1 5千 伏低压交流电, 通过电缆至集中升压 区域,按照装机容量及厂区分布, 共 设置3处升压站, 通过升压变压器升 压至1 0千伏,在3个厂区高压升压 室新建的1 0千伏配电室、 控制室等, 汇集后通过电缆并入单位电网. 【新闻追问】 光伏发电有什么好处? 能光伏发电项目总投资超出 1亿元, 上述发电量基本为自发自用, 夏 季日照高峰有部分电量上网销售. 每年平均发电量约

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0 0万度, 每 年可为企业节省一半的电费. 洁源光伏发电公司相关负责人 介绍,太阳能电池组件在光照及常 规大气环境中使用会有衰减,按系 统第一年衰减2 .5 % 、 以后每年输出 衰减0 .7 % 计算, 系统第一年发电量 为1097万度,

2 5年平均发电约

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0 9万度,

2 5年总发电量为2

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2 5 万度.照此计算, 不到9年即可收回 成本. 环保低碳,一年节约标 煤3180吨 扬州是全国知名的新能源、 新光 源产业基地, 同时, 通过分析计算, 我 市太阳能资源丰富, 年平均太阳辐射 量比较稳定, 属于太阳能辐射资源丰 富区域, 能为光伏电站提供充足的光 照资源, 实现社会、 环境和经济效益. 加之第一水厂、 污水处理厂有着广阔 的空间优势, 建成后有望成为国内水 处理行业节能减排的典范. 从环境效益来看,项目预计一 年可为国家节约标准煤3

1 8 0吨, 减 少二氧化碳排放量约8

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8 .6吨, 减 少二氧化硫排放2

9 8吨,减少氮氧 化物排放2

8 .3吨.项目为我市对资 源的综合利用、循环经济产业链条 的延伸项目,不仅实现土地的二次 利用, 并且达到节能减排的目的, 真 正实现了污染物的零排放,是循环 经济和科学发展的完美结合. 记者 姜传刚 我也是没办法, 才打电话向你 们求助的, 到底怎么样才能教育好孩 子? 近日, 市民乔女士给本报9

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9 6 打来电话, 诉说了她的烦恼.乔女士 的儿子乐乐(化名)今年1 0岁, 暑假 后即将上小学四年级.最近一年来, 乔女士发现孩子的成绩一路下滑, 学 习成绩从原本的中上游变成了如今 的下游.全家人也分析过原因, 觉得 可能是因为孩子讨厌做作业造成的. 暑假到了, 乐乐每天都忙于看电 视、 玩游戏, 一提到让他去做暑假作 业, 乐乐就表现得很抗拒, 甚至撒谎 说老师没有布置作业. 老师布置作业以后, 都会给我 们发个信息, 但我每次问乐乐有没有 做作业, 他都说老师没有布置. 乔女 士有些无可奈何.面对孩子稚嫩的谎 言, 她只能给孩子看老师给他们发来 的信息.虽然乐乐最终还是垂着头坐 到了书桌前, 但明显心不在焉. 如果一定要坐下来写作业, 乐 乐一定要有人在边上陪着, 否则就不 肯做. 乔女士说, 孩子好不容易坐了 下来, 却要求家长将每道题都读给他 听, 全程指导, 这才愿意写作业.为此, 儿子的暑假作业, 成了乔女士心 头的一大烦恼. 乔女士说, 自己也曾经求助过乐 乐的班主任, 但班主任听说孩子不爱 写作业, 反而有些奇怪. 他说我们家 乐乐在学校很乖, 每次在课堂上要求 写什么作业, 都能按时完成. 乔女士 不解地说, 这说明孩子还是有能力完 成作业的, 但为什么到了家里, 做作 业就这么难呢? 案例一 孩子撒谎, 说没有暑假作业 案例二 网传 作业神器 帮孩子解题 市民刘女士最近最大的烦恼, 也 是孩子的暑假作业.与乔女士不同的 是,她的儿子帅帅做作业的效率太 高 . 刘女士支支吾吾向记者说出了 原因.她告诉记者, 儿子帅帅即将上 初二.为了让孩子按时完成暑期作 业, 刘女士在暑假开始前, 就给孩子 定了作息时间表, 每天帅帅只要按时 完成一定量的作业,就可以自由活 动. 最近一段时间, 刘女士发现儿子 每次做作业,都会偷偷地摆弄手机, 而且不一会儿便做好了作业.她原本 质疑孩子所用的时间太短,是在敷 衍.但孩子的爸爸抽查了几条题目, 却发现正确率还挺高.后来, 刘女士 仔细观察才发现, 孩子一直在使用一 种名为 作业帮 的手机软件. 刘女士好奇地点进了这个软件, 却被吓了一跳.原来, 这种软件是孩 子们盛传的所谓 作业神器 , 学生只 要将暑假作业的题目输入或是拍下, 发布在网上, 就会有人来解答.儿子 就是用这种方法, 才能如此轻易地完 成作业. 老师布置暑假作业, 是希望孩 子们能温故知新, 这种在网上问一问 就得到答案的方式, 做作业还有什么 意义? 刘女士十分气愤, 她觉得, 孩 子这种行为就是换了一种方式在 抄 作业 . 软件能帮孩子们写作业? 真的这 么神奇吗?记者在刘女士的........