PDF《党员教育,如何按新模式打开》

25 项问题督导整 改, 促进了实战化训练成效. 武警云南总队机动第一支队党委加强训练督导 严卡标尺剪除 虚花 彭泽壮 胡程只要有想法,逆风也能 变顺风―― 统分结合实现优势融合 军人干部、 工作人员的党员类别有

13 种, 医生中硕士以上学历达 75%…… 如何对如此庞大人员数量和复杂人员 成分的党员队伍开展好教育? 去年11 月,解放军总医院编制体制调整后, 这是摆在院党委面前的迫切 难题. 关键是看怎么对待解决问题.单位 增多、 党员类别复杂、 点多线长面广, 可能 是开展教育的困难所在, 但也有可能变成 教育创新的宝贵契机和丰厚资源. 该院 党委常委焦占锋说, 医院所属单位增多, 带来的是更多元的经验做法, 这种优势融 合, 有利于党员教育不断深化. 记者了解到, 他们研究采取机关制 定方案、 各单位依案实施、 机关检查督 导的方式, 科学规划专题教育流程.为 缓解工学矛盾, 院党委精简教育流程, 确立 五个一 的集中教育内容, 即: 开 展一次党课教育、 观看一次警示录像、 组织一次谈心提醒、过好一次组织生活、 作出一次公开承诺. 新形势下, 守纪律讲规矩的时代 价值、 内涵标准和实践要求, 都能在学习 中找到答案. 各级党组织积极开展读原 著、 学原文、 悟原理活动, 组织全体党员 观看 《铁纪强军》 纪录片, 用鲜活生动的 违法案例、 发人深省的誓言警句触动心 灵.第四医学中心创伤外科研究室党 支部书记姚咏明在交流中谈到: 很多问 题党纪条规中都有明确规定, 平时多学 一学、 看一看, 做事前多查一查、 想一想, 就能避免犯下不可弥补的错误. 各级党组织在严格落实好 五个一 的基础上, 还被鼓励创造性开展 自 选动作 .第三医学中心组织党员骨干 参观警示教育基地, 第五医学中心全体 政治工作干部分工包片包科室进行法 规制度宣讲辅导, 第六医学中心邀请军 地专家举办法律讲座, 第七医学中心请 来英模人物传经送宝……一个个扬正 祛邪、 风格不同的活动, 贴合各单位实 际, 为教育带来了新鲜活力. 今年以来, 在学习借鉴军地有关单位 成功经验的基础上, 该院各级党组织紧密 结合工作实践, 总结提炼出越来越多的好 经验好做法.结合教育, 他们搭建专题教 育宣传平台, 在强军网、 闭路电视开辟 专期 , 在微信公众号和院报开设专栏, 将教 育成果从党员骨干拓展到全体人员. 不把学习教育当一般性 工作看待―― 重教育过程更重教育实效 某科室党支部第一时间动员部署, 按照教育方案完成动作, 本以为会受到 表扬, 没想到却挨了批评――原因是党 支部没有第一时间组织出国出差的专 家教授补课补学. 对此, 个别党员有点牢骚: 毕竟医 院任务繁忙, 主要业务是治病救人, 学 习教育缺席一次感觉也没啥大不了. 但总医院党委一班人态度鲜明: 军医军医, 军字在前, 首先是军人!党 员不能把专题教育当做一般性工作来 看待, 要放在政治和全局的高度上去认 识、 去摆位、 去落实. 人员很难有效组织、 集中教育形式 载体较单

一、 教育针对性时效性不强、 个别科室党支部对党员教育的重要性 认识不足……督导组检查中, 发现了多 个制约专题教育开展的问题.院党委 发动各级党组织和全体党员建言献策, 逐一制定针对性措施. 他们采取 多数人集中学习+少数 人分散补课 的方式, 建立完善党支部 委员与临时外出党员 1+1 结对联系机制, 采取电话、 微信等方式, 每周至少 推送