PDF《文化传承等工作的房屋建筑物进行必要的维修、加固和改造。》

2 文化传承等工作的房屋建筑物进行必要的维修、加固和改造.

(二)对中央高校用于校内教学、实验、实习实践、校 园公共服务体系建设所必需的仪器设备、文献资料(含电子 图书及数据库使用)等的购置.

(三)对校内保障师生学习、工作、生活、安全等需要 开展的水、电、气、暖、道路、网络、照明、节能、消防、 安防等基础设施进行维修改造.

三、中央高校改善基本办学条件经费不得用于以下用途:

(一)新建基本建设项目(已竣工的新建筑物装修、装饰、设施配套等除外) .

(二)产权不属于高校的、长期对外出租的或校办企业 的房屋、基础设施等维修改造和仪器设备购置项目.

(三) 高校家属楼, 非学校产权的教师公寓、 教师宿舍、 周转房等的维修、加固和改造.

(四)购置公务用车.

(五)超标准、豪华建设项目.

(六)低水平、重复建设项目.

(七)支付合同尾款、偿还贷款.

(八)物业费、设施设备的运行维护费等应由日常公用 经费支出的项目.

四、各高校要按照事业发展规划和实际需求,谋划、储 备好二级项目,建立健全 2016―2018 年中央高校改善基本 ? ? 中央级普通高等学校改善基本办学条件经费 评审指导手册 财政部教科文司 二一五年七月 ? ? 目 录 ?

一、评审条件和行为规范 1?

(一)评审专家?1?

(二)行为规范?2?

二、评审原则 3?

(一)总体原则?3?

(二)具体要求?4?

三、评审工作程序及要求 10?

(一)了解项目申报情况?10?

(二)核实项目建设内容?12?

(三)出具评审意见?14?

(四)完成评审报告?15? ? 附件 1. 《中央级新购大型科学仪器设备联合评议工作管理办法(试行)》 (财教〔2004〕33 号)? 附件 2.? 项目申报书应具备的内容? 附件 3. 201*年度中央高校改善基本办学条件经费项目评审报告(模板)? ? 1? ?

一、评审条件和行为规范 评审机构应根据学校申报项目的类别、 内容、 数量、 金额等因素, 聘请具备一定专业资质的专家,组建评审专家组.专家专业构成应与 学校申报内容相符合,专家数量应与评审任务量相匹配.

(一)评审专家 1.资质要求 评审专家应具备副高级(含)以上专业技术职称或同等专业技术 水平,从事专业工作满

8 年,具有丰富的专业技术工作经验,熟悉相 关行业法律、法规和财政政策. 房屋修缮类和基础设施维修改造类项目评审专家, 应至少具备注 册造价工程师、高级工程师(建筑类) 、高级经济师(建筑类)等资 质之一.古建筑修缮项目评审专家,应具备古建筑保护维修方面的专 业技能和管理经验. 设备购置类项目评审专家,应至少具备教授、副教授、研究员、 副研究员、高级工程师、高级经济师等职称之一.其中,教室和实验 室设备购置项目,应从高校、科研机构、行业协会等机构聘请相关专 业技术人员进行评审;

信息化设备、数据库资源等设备购置项目,应 聘请从事信息化建设和管理的行业专家进行评审. 2.专家构成与数量要求 评审机构应根据三类项目的项目数量、 金额确定评审专家数量及 专业构成. 每校专家组应至少包括房屋修缮和基础设施维修改造类评 审专家、设备购置类评审专家各

2 名,每类项目必须由具备相应专业 2? ? 资质的专家进行评审. ?每个项目应至少由