PDF《燕山大学关于修订本科专业培养计划的若干意见》

三、课程设置及学分 课程按性质分为必修课和选修课两大类.必修课是每个学生必须修读并取得学分的课 程,包括公共基础课、学科基础课以及部分集中实践性教学环节.选修课是按照培养计划 要求选择修读的课程,分为专业限选课、公共选修课和学科选修课.必修课和选修课(包III 括专业限选课、公共选修课和学科选修课)的比例约为 7∶3.课程按纵向层次搭建三个平 台,即公共基础课平台、学科基础课平台和专业课平台.公共基础课平台包括公共基础必 修课和公共基础选修课, 学科基础课平台包括学科基础必修课和部分集中实践性教学环节, 专业课平台包括专业限选课和学科选修课.各类课程的设置原则、功能及作用各不相同. 1.公共基础必修课是学校根据人才培养目标,要求学生必须掌握的基础知识和基本 理论.主要包括思想政治理论课、自然科学基础课、体育和外语等课程. 2.公共选修课包括面向全校学生开设的人文艺术类课程、社会科学类课程以及工程 技术类课程,学生可根据个人基础、能力和兴趣并按有关规定选择修读. 3.学科基础课是学生必须掌握的有关本学科基本理论和基本技能的课程.主要包括 专业大类所属的学科基础课、技术基础课和相关学科基础课.专业大类学科基础课原则上 统一设置,但因各专业性质的差异,不同专业之间可略有不同. 4.专业限选课是加深专业基础、学习专业技能和体现专业办学特色的课程,包括专 业方向模块课程、课程设计、专业实习、毕业实习和毕业设计(论文)等.招生量较大、 涉及面较广的专业可根据需要设置若干个专业方向模块,每个专业方向所设置课程的总学 分数不超过

16 学分.学生一旦选定某个专业方向,专业限选课就按照必修课管理,学生须 修完该方向设置的所有课程. 5.学科选修课是为拓宽学生专业知识结构而开设的课程,每个专业需设置应选学分 数1.5 倍以上的课程供学生选修,原则上每门课程不超过

2 学分. 6.各专业要针对本专业特点,根据课程的重要程度,将必须修读的基础课和专业课 确定为 学位课 ,原则上为 40-50 学分左右,学生需达到学校有关要求后方可取得学士学 位(详见《燕山大学学士学位课程管理办法》 ) .理工类各专业要将公共基础课中的 毛泽 东思想和中国特色社会主义理论体系概论 、 高等数学 列为学位课;

文管艺术类各专业 要将公共基础课中的 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 、 马克思主义基本 原理 列为学位课. 7.集中实践性教学环节是培养学生理论联系实际、分析解决实际问题能力的重要环 节,重点培养学生的创新意识、实践能力和综合能力、合作精神等,包括专业实习、集中 性专业综合训练、课程设计(学年论文) 、毕业设计(论文) 、社会调查及国防教育与军事 训练等.

四、基本要求 1. 理工科和语言类零起点的专业培养计划课内总学分数为 181.5 学分, 文管艺术类为 176.5 学分.五年制为 226.5 学分.全校学生必须修满所属专业培养计划所规定的课内总学 分,同时修满课外规定学时或学分(包括思想政治理论课课外实践

96 学时,体育俱乐部 IV

64 学时和由校团委组织实施与认定的第二课堂有关学分) . 理论课按每