PDF《资源与环境学院 2015-2016 学年学院 教学管理工作自评报告》

8 次.从自查情况看,学院四位院领导均按相关 要求完成了听课任务. 并严格按照学校关于领导干部听课制度的规定 和教师课堂教学评价的要求,开展了领导和教学督导员的听课、教学 巡查工作.对学校奖励性津贴的分配方面,提高上课的津贴,向教学 一线的任课教师倾斜,鼓励教师积极承担教学任务;

学院出台政策鼓 励教师加强教学改革,对发表教改论文的,由学院支付版面费.植物 营养系制定了 植物营养系教师教学工作制度 ,土地资源管理系制 定了 土地资源管理系规章制度 ,并于 2014-2015 学年开始试实施, 取得了明显的效果.2015 年制定了云南农业大学资源与环境学院学 生请假管理办法 (试行),并严格执行,学生出勤率明显提高,全院共

927 名本科生, 2015-2016 上学期后七周缺课累积

127 人次, 2015-2016 下学期前七周缺课累积

51 人次,下降了 60%;

对学习缺乏动力,沉 迷网络游戏, 班主任多次沟通交流后, 由同学及班委监督其努力学习,

4 使达到学业警示、退学学生人数明显减少,2015-2016 上学期达到退 学条件人数为

6 人,到2015-2016 下学期只有

3 人,占全校的 1%;

2015-2016 上学期达到学业警示条件人数为

24 人, 到2015-2016 下学 期为

20 人,占全校的 2%.

2 教学运行与管理 2.1 日常教学管理 资环学院共有

43 位专任教师,本学年我院教师共完成了

171 个 班次,145 门课程的教学任务,其中包括为其他学院开设的 土壤肥 料学 、 农业微生物学 等公共课;

农业资源与环境、环境科学、环 境工程、设施农业科学与工程、土地资源管理和生态学

6 个本科专业 教学计划齐全,并严格执行教学计划,除学校教务处根据师资条件, 调整课程安排外,学院没有随意变更教学进程、课程及各教学环节的 安排.按时按质完成学校相关部门布置的工作,并按要求提交相关材 料. 2.2 学籍学历管理 按时准确完成新生电子注册.及时清理上报学生学籍异动.各专 业学生名单、毕业生毕业资格审核表、证书发放登记表等材料齐全, 并分类归档. 2.3 考试管理 为切实加强考风建设,做好考试管理工作,学院成立了期末考试 期间院领导巡考小组,对考试违规违纪学生按规定及时上报处理. 学院对试卷严格审批,保证试卷制作规范、及时,安全、保密.

5 考试档案齐全, 并按学校要求整理装订成册. 教师提交成绩及时准确. 2.4 课程管理 学院所开设的课程除新申报的 土地资源管理 、 环境工程 、 生态学 专业的部分课程外,目前已形成较完善的网络教学体系, 教学资源基本全部上网,并根据教学内容进行了一定的更新;

省级精 品课程 土壤肥料学 、 环境生态学 的课程全程录像等教学资源已 全部上网.学院网站及课程网管理由专人及各任课老师负责. 2.5 本科生导师 本科生导师制是实施和完善学分制必要的组织保证, 是充分发挥 教师主导作用,建立新型师生关系,提高人才培养质量的重要途径. 为使本科生导师工作落到实处,学院按照学校的要求,结合学院的实 际情况,对各导师进行了导师职责及工作要求的学习,并为

6 个本科 专业各年级共

19 个班级学生安排了

23 位指导教师, 对学生进行专业 教育、学生选课指导、专业知识学习指导等,每位导师都根据导师职 责及工作要求开展指导工作, 工作认真负责, 有比较完整的指导记录, 执行效果较好.