PDF《资源与环境学院 2015-2016 学年学院 教学管理工作自评报告》

2015 年5月-10 月,完成了

2012 级农业资源与环境专业、2012 级设施农业科学与工

8 程专业、2012 级土地资源管理专业的生产和毕业实习;

2016 年1月-5 月完成了

2012 级环境科学专业、环境工程专业的生产实习、毕业 实习工作;

2016 年5月底,认真组织

2012 级农业资源与环境专业、 环境科学专业、 设施农业科学与工程专业和土地资源管理专业毕业生 进行了毕业论文答辩. 学生教学实习、 毕业实习均有完整的实习呈报表、 学生实习报告、 实习总结材料齐全,无安全事故发生. 4.3 实验室管理 有实验室建设规划,能按计划开展各门课程和毕业实习实验,有 详细的实验安排和实验报告.实验室管理制度健全;

设备仪器使用率 高,使用有登记,台帐清楚;

但由于实验室设备老化、无较为先进的 仪器,所以目前实验室仅能开设本科生常规实验,现有条件远远不能 满足本科生和研究生开展科研工作的需要, 急需增加实验室面积和大 型仪器设备投入.实验室档案齐全,有仪器、设备使用和维修记录;

实验室管理规范,整体环境整洁,仪器设备、药品摆放整齐.并积极 组织有关教师对昆明理工大学的环境工程专业实验室和云南大学的 生态学专业实验室进行了观摩学校, 促进了实验室的建设和专业教学 的交流. 4.4 实验室建设 本学年是我院建院以来实验室建设投入最大的一年. 在学校及教 务处的关心和支持下, 由学校划拨中央财政资金专项以及小型教学仪 器设备购置专项投入经费共计约

95 万元,其中中央财政资金专项

70 9 万元,小型教学仪器设备购置专项约

25 万元.同时,依托环境科学 与工程重点学科建设(205 万) 、高校农业面源污染控制中心实验教 学示范中心建设(45 万) 、农业资源利用学科建设经费(125 万) 、省 农业资源利用博士学位授权点申报重点建设学科(200 万) 、和省生 物多样性优势特色重点学科群(方向) (50 万) 、省农业资源与环境 实验教学示范中心(20 万)的建设投入了约

600 万的经费购买大型 仪器设备,基本配备了环境科学、环境工程、农业资源与环境、生态 学等专业的本科生教学所需要的基本实验设备, 保证了本科生教学的 正常开展和不断发展, 为今后专业实践环节的教学工作打下极好的硬 件基础.

5 质量管理 5.1 毕业论文 毕业论文(设计)是实现教育培养目标的重要教学环节,对培养 大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合 实践能力等方面,具有不可替代的作用,是理论教育与社会实践相结 合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重 要实践环节. 我院非常重视学生毕业论文(设计)工作,严格把关.从2001 年 成立学院起就制定了《资环学院毕业论文(设计)管理办法》 .从2006 届毕业生开始,学院就以《云南农业大学本科生毕业论文(设计)管理 暂行办法》为准,严格执行学校对毕业论文(设计)管理的各项规定,

10 有稳定的管理队伍,实行院毕业论文(设计)指导小组和系两级管理, 使毕业论文(设计)质量不断提高.为了开拓学生思维,发动学生的学 习自主性,锻炼学生的科研水平,提高学生理论联系实践的能力,保 证毕业论文(设计)质量,学院采取多种形式鼓励学生积极参加学院教 师的科研课题.具体做法是:在学生进入毕业实习前两个月,让具有 指导本科学生毕业论文(设计)资格的教师,列出科研课题名称、需要 的学生人数.然后,由各专业教研室负责安排时间召开学生毕业实习 动员会,学生根据自己的兴趣和爱好,选择适合自己的教师和课题. 这样不仅有利于学生和教师的沟通, 还有利于激发学生的学习积极性 和创新意识. 在课题的研究过程中, 学生各方面的能力都得到了锻炼, 尤其是在动手能力、 分析问题和解决问题的能力方面都有了明显的提 高. 毕业学生人数共计