编辑: f19970615123fa 2019-02-07

4 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货 这是?幅多么不屈不挠、元?飞动的?然景象啊,围绕古塔转了?圈,终于觉察 古塔是被树根凑?着、裹缠着,你中有我,我中有你,的古塔完全被树根抬举起来. 倘若没有众多的树根以其顽强之?护卫这座物,这本??命的?头恐怕早已?解坍塌 于荒野下. 我为这?发现?感动.但是,当我在琢磨中复又抬起头时,仰望?耸于塔上的?团绿 荫以及翱翔在它周围的鸟?,我的?头更为之?亮,我分明感觉飞鸟才是给这树、这 塔以?存的施与者.回?我在塔内的整个过程,下在是因为塔内堆各的鸟粪给盘根错 节的根蔓提供了必要的养分,使细?的根茎不断延伸.?且推?远之,这存活顶的绿 ?华盖,也不知道是依仗何年何?何只鸟雀,就是那只?冥之鸟衔落于塔顶的树种造 就了 这棵树的最初?命,?复??,由于树的根须不断渗?塔的缝隙吸取?地的精华, 于是又营造了塔内湿润的空间.鸟、树和塔是如此的相互厮守,依存,南哥难舍,最 终在天地之间顶托了?道丽的风景与和谐统?的煌煌?象,这是天意?这是缘分? 我?乎要双?合?向这座古塔顶礼膜拜了. 依依不舍告别这座不知名的古塔,我登船飘向凤凰,问船员,这塔上的树留下什 么传说,他们也不明?,或说树鸟连理、相依相偎,像恩爱执著的夫妻,或说那塔是 守护凤凰城的忠诚卫?,但有?点是共同的,即他们都为鸟的布施、树的精诚.他的 圆融??怀崇敬,船员的说法虽极为简单,但给我的思索却很多,因为眼前之景道出 了?然万物的亲切默契,它向?们展?的是?个随顺?然,?切皆真,物我通融,宁 静致远的?命画?,于是,我忽然觉得这塔,这树,这鸟,这?,这?,这?,都留 着沈从?笔下的万种风情. ――选?《中华散?百?百篇》.略有删节 7.本?第2?然段从哪些??写古塔的 ?态龙钟点 ? 作者这样写有什么?的? 【答案】(1)砖?斑驳、塔?翘檐破损残缺、风铃失声.为后?写塔、树、鸟和谐共 ?作铺垫. 【解析】本题考查?段的作?.浏览?章,可从第3段中找到 为防?滑倒 这个原因;

?第4段中写鸟类对作者的袭击,致使作者逃遁?下,这也是原因;

第5段中 我后悔不 该爬上塔来寻幽探奇,侵犯了它们的家园,扰乱了鸟类家族的和平与宁静 ,这也是作 者决定返回的原因之?.所以,归纳整理前?所说的三点原因即可. 8.作者原本打算登到塔顶,但却中途?返,原因是什么? 【答案】(1)因有青苔,防滑倒;

(2)躲避鸟的袭击;

(3)避免再扰乱鸟的和平与 宁静. 【解析】本题考查对课?内容的理解,这是?道问答题,要认真读原?,从?中找到 相应的答案.

5 微信添加chuzhongyuwen100即可关注初中语?,获取更多?货9.请为第六?然段空缺处分别选择?个最为恰当的词. 【答案】嵌缠挂【解析】本题考查词语的运?能?.选词时,要注意语境中 死死地 相互 等词语的 暗?性作?,所选词语要有针对性及符合客观实际,如 缠 挂 . 10.仔细阅读最后??然段,写?段赏析性?字.(80字以内) 【答案】借助传说,进?步领悟到世间万物和谐共?的道理,升华了主题;

船员的话 增添了浪漫?彩,运?了?喻、拟?等修辞?法,联想沈从?,?尾呼应. 【........

下载(注:源文件不在本站服务器,都将跳转到源网站下载)
备用下载
发帖评论
相关话题
发布一个新话题