PDF《特长生们尴尬观望高考变局》

视点2014年9月19日 星期五 编报室主办 责编 / 其龙 版面 / 雨桐 校对/ 春晓 新闻热线

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8248965 27 A 本报综合消息 高考改革的消 息不仅引来全国人民一片热议, 也 吸引了不少 洋教师 的注意.

面对 当下的中国考试招生制度, 漂洋过 海而来的他们是如何看待的, 又有 哪些建议? 多给予学生自主性 多给予学生自主性 就职于上海一民办双语学校的 维多利亚曾经在香港教过英语,在 她看来,即便是在私立学校,中国 教师和外国教师对待学生的差别依 然十分明显.比如中国教师在考试 过后倾向于整体学生的分数和排 名,而外教比较关注学生的个体性 和特殊性. 这并不是说中国教师不好, 他 们的教育方式会令学生单门科目学 习得很好. 在英美, 一个老师往往同 时担任很多门课程教学, 虽然有广 度, 也便于跨学科的课程融合, 但是 深度上可能就不够. 维多利亚认为, 中国的教学方式也是受限于班级人 数的客观条件, 中国一个班级人数 较多, 而国外课堂就十几或二十个 人, 注重学生个体性就比较容易. 除了学校,中国家长对学生的 教育也产生很大影响.维多利亚从 和周围邻居聊天中发现,很多学生 家长会让孩子在考大学时选择会计 等比较好就业的专业,而一些文 学、历史学等实用性不强的专业, 往往被否定掉. 中国家长对学生 进入大学定位目的性比较强,而学 生自己也尚不明晰是选择一门喜欢 的科目进一步研习,还是只为了日 后生计. 不仅如此, 部分将孩子送进国 际学校的家长,有时候 动机不纯 .曾经在广州 CIEO 少儿英文 培训学校教书的威廉 ・ 索恩告诉记 者: 在中国教书的外教中, 有一类 老师叫 '

耍宝老师'

, 这类老师有一 个普遍的特点就是看起来很亢奋而 且很友好, 被中国学生和学生家长 青睐.但如果一个有着丰富经验但 并不有趣也并不帅的外籍老师来中 国, 却并不会受到欢迎.这在一定 程度上表明, 中国的学校、 家长和同 学过于看重外籍教师的外在, 而非 他们的教书能力, 这样的例子我身 边就有不少. 要真正以综合能力为导向 要真正以综合能力为导向 《关于深化考试招生制度改革 的实施意见》 的出台, 标志着新一轮 考试招生制度改革全面启动. 而谈及这次改革, 在洋教师看 来, 最大的挑战还在于如何改变以 往考试死记硬背的方式, 而是真正 地以技能和综合能力为导向.过去 的应试教育培养了一批掌握书本知 识但却缺乏实际技能的学生, 比如 学生能够顺利通过高考英语, 但在 实际运用中不能灵活运用英文进行 沟通;

又比如大学毕业的学生进入 工作岗位后, 不能马上胜任工作, 无 法独立解决问题等. 在海南文昌支教

21 年的美国 教师艾迪 ・ 米尔斯曾经目睹学生为 口语考试背诵冗长篇目, 却在被问 及一些简单的问题时张口结舌, 语 无伦次. 唯分数论形成了一种只需 要学生死记硬背的体制, 而无法使 他们获得对学科知识的真正了解. 任何人都能背下海量的数据和信 息, 但只有当学生能恰当地运用知 识解决问题时才有智慧和创造力的 闪光. 米尔斯表示, 自己了解这是一 场艰辛的考试, 给学生和家长们都 带来了巨大压力. 可是, 比如并非 所有学生都需要了解科学领域, 有 的可能更喜爱艺术或者商科.那么 为什么还要一名艺术生或者商科生 学习科学呢?一旦教育能符合学生 的专门需求, 学生的压力自然就减 轻了, 因为他只需要涉猎自己感兴 趣的领域就足够了. 威廉 ・ 索恩则认为, 此次改革最 大的亮点是规范高中学生综合素质 评价, 并作为高校招生的重要参 考.能够预见, 未来学生获得教育 的机会将更加平等, 不过, 教育质量 的提高还有待检验. 完善大学的课程安排 完善大学的课程安排 与美国相比, 中国的教育改革 方案正在往积极正面的方向转型. 贝立兹英语培训中心资深培训师凯 文・布朗说. 但是, 高考改革毕竟是一项系 统工程, 从试点到铺开, 必须要循序 渐进.凯文 ・ 布朗对此支招道: 总 体而言, 中国的教育系统是笼罩在 高考的压力之下.既然大家都意识 到教育的重要性, 建议提供一些学 生更加需要的教育内容, 比如金融、 情商训练等. 维多利亚则表示, 中国很多好 的高中培养了一些全面发展的优秀 学生, 但是由于毕业以后找不到一 个好的落脚点或与之匹配的综合能 力较强的大学, 只能更倾向于出 国.为此, 她建议加快完善大学的 教育体系和课程安排. 本报综合消息 如果不是当初通过了特长生考 试, 恐怕今天我会在一所普通的学校里读一个普通的 专业, 生活也没有今天这么丰富, 离自己的梦想越来 越远. 吉林大学法学院在读学生韩继玮说. 在中国的高考招生制度中, 特长生作为一项特殊 政策已经存在多年.拥有美术、 器乐等文艺特长以及 具备一定认证资质的高水平运动员, 可以凭借自身特 长获得一定的录取优惠政策, 并在大学里继续发挥特 长优势.这项制度已经让不少学生受益. 不过近年来, 对特长生认证资质公平性的质疑随 着申请队伍日渐庞大而愈加突出, 日前最新的高考改 革方案索性明言: 从2015年起取消艺术和体育特长生 加分项目.这样的改变, 会带给特长生这一特殊群体 怎样的变化? 是是 捷径 捷径 还是 还是 独木桥 独木桥 ? ? 对一些考生来说, 考取特长生资格可能算得上一 条捷径. 记者查询一些国内知名高校的艺术特长生和高水 平运动员招生简章发现,一旦考生获得了特长生资 格,在高考中该名考生将获得不同程度的优惠录取政 策,录取线少则降20分,多则降五六十分甚至更多. 这意味着:一旦成为特长生,迈进学校的门槛一下子 低了不少. 近年来, 越来越多的考生和家长为了在高考中获 得更多 保底 的机会, 不惜拿出大量时间和精力参加 不同学校的特长生考试.一些名校的特长生名额更 是受到热捧, 百里挑一的激烈场面屡见不鲜. 韩继玮就是从特长生竞争中脱颖而出的佼佼者 之一. 今年就读于大二的他, 是2013 年作为一名长笛 特长生考入吉林大学的. 高考录取时, 他获得了50分 左右的优惠加分, 这使得他如愿进入法学专业学习. 但成为特长生的路并不好走,很多人也将其形 容为 独木桥 .2013年初,韩继玮共报考了四所院 校的特长生考试,奔波于北京和长春两地,他的老 师当时有些担心,频繁的特长生考试会不会影响韩 继玮的正常学习? 那时长笛要两名学生, 但一共有