PDF《榆林职业技术学院高技能人才招聘公告》

在广西普 通高中新课程创新实验中期评估中获 评为优秀,课改成果获自治区教育部 门推荐参加基础教育国家级别教学成 果奖评选. 我是一名行者,在教育的路上, 我希望通过我的坚持,让每一个学生都 能重拾做人的尊严、自信及学习的信 心. 在2014 年度中国 课改杰出教 师、杰出校长 评选颁奖礼上,作为梧 州市仅有的一名获得 中国课改杰出校 长 荣誉称号的校长,毛国坚这样说. 尊重生命,回归本真,与时偕行――愿 神州大地多一些像毛国坚这样的教育行 者,多一些如梧州二中这样的改革攻坚 阵地,那样,我们的校园将处处涌动智 慧与生机,我们的教育将更加充满希望 与力量! 立足实践、重在创新的 STEAM 教育,体现了多学科整合所带来的神奇教 育功效,它使课程切实回归了以学生发 展为中心的本质.当前,教育迎来了转 型发展的关键期,毛国坚校长正是敏锐 地觉察到了教育的时代要求和未来走 向,从而以扎实有效的新课程创新实 验,带领学校实现了涅新生.梧州二 中的改革实践,体现了二中人的远见卓 识,更体现了他们以多样、开放、适合 的课程服务学生,通过课程发现和唤醒 学生,从而实现教育目标的价值追求, 体现了他们对于生命成长规律和教育规 律的尊重.尊重人的教育才是未来学校 的教育生态.迎对教育挑战,构建未来 学校,梧州二中人正在路上.那么你 呢,准备好了吗? (于金秋 王欢) 构建教育新生态 奏响时代最强音 ――广西梧州市第二中学以新课程创新实验为学生终身发展奠基 当前, 学生发展核心素 养 已经成为了教育界的一大 热词,其宗旨是培养 全面发 展的人 .核心素养的出台, 对课程改革提出了更高的要 求,要求学校教育必须打破学 科壁垒,通过学科间的融合互 通来为学生构建立体的成长空 间,从而提升学生的综合素 质,使其具备 能够适应终身 发展和社会发展需要的必备品 格和关键能力 .在广西普通 高中新课程创新实验专家组副 组长毛国坚校长的带领下,梧 州二中全面实施了 创新驱动 实践育人、探究引领技术教 育 的新课程创新实验,以STEAM 教育的有效实施为 师生的成长和学校的发展开辟 了一片希望的田野,使核心素 养教育真正落了地,生了根! 罗星凯教授在IAP研讨会 上介绍梧州二中 同学们在基于项目的探究学 习中 ........