PDF《统一认识》

学 位与研究生教育 年第!期统一认识 加强领导 认真做好第四 批学位授权审核工作 何东 昌 根据国务院 学位 委员会第八次 会 议的 决定 , 在今 年进行第四批 博士、硕士 学位 授 予权 的 审核工作 , 有关 文件已 经发 出去 了.

从年实施学 位 条例以来 , 我们 先 后于 年、!和?年进 行 过三 批博 士、硕士学位授 权的 审核工 作,取得 了很大 的 成绩 , 批准了一 批博 士、硕士 学位授予单位,博士、硕士 学位授 权 学科 、 专业 点和 博 士生 指导 教师.目前 我 国已 有博士 学 位授 予单位 # ! 个?其中高等学校 个%,博士 学 位授权 学科、专业点 ! &

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个%,博士生指 导教 师!(人?其中高等学 校#(?人%)硕士学位授 予单位 ? ? ? 个?其中高等学 校!?个%,硕士 学 位授 权 学科 、 专业点??&

( 个?其中高等 学校??!个%.博士、硕士学位授 予权 的严 格 审核 , 为 保证 学位 质量 、 做好学位 工 作打 下了良好 的基 础,已经初 步形成 了学科 门类 比较 齐全 、 规章 制度 基 本配 套、组织 机构基 本健全、学位 质量 能够 保证 的 学位 授 予体 系.现在,硕士 的培养已基 本 立足 于 国内 , 在部分 重要 学科 领域中培 养出一 批质量较好、水平 比较 高的 博士,得到了社 会的 公认 . 通过 学位 授 予权 的 审核 , 促进了学科 的建设 、 学术队伍 的成长 和 科学研 究工 作 的开 展,推动 了教 学质 量 和科研 水平的提 高.但是 , 也应当看 到在 前三 批的 博士、硕士 学位 授 予权 的 审核工 作中,也存 在一些问题 , 主要是对 申请单 位 的整 体 条件全 面审 核不足 , 致使 博士 、 硕 士学位 授 予单位的 面铺宽了一些,有些高等 学 校的 整体 条件 比较弱 , 不利 于高等教 育办 学 层次 的调 整.有的科 研机构不具备培 养研 究 生的课 程教 学 条件 , 质 量难 以 全面 保证 , 并且高等学校 和 科研 机构 各 自自成 体系,不利于 高等学校 和 科研 机构 的联合.第四批 博士 、 硕士 学位 授 予权 的审 核工 作,要在 认 真总结前三 批 审核工 作经验 的基 础上,从我国国情 出发 , 考虑当前 整顿治理 、 深 化改 革 的形 势,恨据 国务 院 学位 委 员会第八次 会议的有 关决 定进 行.

一、关于第四 批 审核 工作 的指 导原 则 国务院学 位委员会第 八次 会议 通 过的 《 关于做好第 四批 博士 、 硕 士学位 授权学科 、 专业审核工 作的 意见》中指 出,知四 批博 士、硕士 学 位授 权 学科 、 专业审核工 作的指导思 想是 + 在巩 固提高 现有 博士 点、硕士点 的基 础上,通过 第 四批 审核 , 补充一批博 士点、硕士 点 和博 士生指导教师 , 调 整学 科 比例 、 改 善地区 布局 和博 士生 指导 教 师的 年 龄结构 . 学位授予 权的 审核 , 要全面地实事 求是 地从 需要 与可能 两个 方 面考虑 , 对 学位授 权 点的 增加 , 要从 宏观上 加以 指导 和必 要 的控 制,才能 避免 盲 目性 , 促 进研 究生教育和学 位工 作的 健康发展 , 提 高投 资效益 和社 会效益 , 为社 会主 义建 设作出更大贡 献.何东昌 国家教育委员会副主任 、 国务院学位委员会主 任委员 ? 本文系作者 年!月#&

日在京津 地区 部署 第四 批学位授权审核工 作会 上的 报告 % '