PDF《关于公布“2016 高等学校能源动力类专业 教育教学改革项目...》

5 20 基于课程化的大学生创新能力培养模式研 究 兰州理工大学 李德顺 重点

5 21 少数民族地区人才培养模式的探索 内蒙古工业大学 汪建文 重点

5 22 基于翻转课堂混合式教学在热学课程改革 实操 内蒙古工业大学 杨晓宏 重点

5 23 强化工程实践能力培养的能源类学科开放 式人才培养模式的研究与实践 青岛科技大学 何燕 重点

5 24 非稳态平板导热虚拟仿真教学实验软件开 发 清华大学 李辉 重点

5 25 能源与环境认知实践课程改革 清华大学 李水清 重点

5 26 面向个性化培养的 能源与动力工程 本 科专业培养方案改革与实践 清华大学 刘培 重点

5 27 流体机械基础 清华大学 王正伟 重点

5 28 热能工程生产实习教材 清华大学 张缦 重点

5 29 以 节能减排 为主题的创新创业教育体 系的探索与实践 山东大学 田茂诚 重点

5 30 能源环境交叉学科国际化特色人才培养模 式探索与实践 山东大学 辛公明 重点

5 31 地方土建类高校能源与动力工程专业人才 培养模式研究 山东建筑大学 杨冬 重点

5 32 以提高学生创新创业能力为目标的能动专 业应用型人才培养模式研究与实践 山东建筑大学 周守军 重点

5 33 以建构主义学习理论为指导的创新研究性 实验教学模式构建与实践 山东科技大学 孔祥强 重点

5 34 互联网+ 时代下能源动力类专业教育教 学模式改革研究 山东科技大学 李志敏 重点

5 35 能源与动力工程专业生产实习教学模式改 革研究与实践 山东科技大学 王孚懋 重点

5 36 依托发电行业的能动类专业中本贯通人才 培养模式与方案研究 上海电力学院 郑莆燕 重点

5 序号教学改革项目题目 所属院校 项目 负责人 批准 类型 批准 金额 (万元)

37 能动专业实践类课程建设与实施 上海交通大学 王彤 重点

5 38 《能源转换与管理》教材建设研究 上海交通大学 姚晔 重点

5 39 工程热力学多元化教学模式及评价体系改 革与实践 上海交通大学 于娟 重点

5 40 新形势下工程热物理专业建设探索与实践 上海理工大学 徐洪涛 重点

5 41 寓教于研机制助力 能源与环境系统工程 专业 创新型人才培养的探索与实践 沈阳航空航天大 学 杨天华 重点

5 42 基于大学生方程式汽车大赛(FSC)的赛车 工程实践改革 天津大学 毕凤荣 重点

5 43 通过《内燃机课程设计》培养学生综合设 计能力 天津大学 高文志 重点

5 44 能源与动力工程 专业的卓越人才培养 机制研究与实践 武汉大学 谢诞梅 重点

5 45 卓越工程师培养创新实习新模式 武汉大学 岳亚楠 重点

5 46 适用能动专业大类基础课的《燃烧学》课 程体系整体优化与教学内容改革 西安交通大学 周屈兰 重点

5 47 微课嵌入式实验教学研究与实践 浙江大学 杜锦才 重点

5 48 能动类专业本科生自主科研创新实践教学 体系建设 浙江大学 王勤 重点

5 49 能动专业虚拟仿真实训中心的运行管理研 究 浙江大学 周昊 重点

5 50 教学研一体化 的研究型教学体系建设 中国石油大学 (华东) 巩亮 重点

5 附件二: 教育部高等学校能源动力类专业教育教学改革项目(一般) 序号教学改革项目题目 所属院校 项目 负责人 批准 类型 批准 金额 (万元)

1 基于卓越工程师背景下《传热学》课程建 设及改革 安徽工业大学 楚化强 一般