PDF《炎德英才大联考湖南师大附中#》

分封制下的王位世袭制 * &

带有宗法色彩的君主专制 +&

宗法制下的中央集权制 ,&

受贵族权力限制的君主制 # &

与中西方姓氏文化差异一样# 英语中2

3 4

5 6和7

2 3 8的汉语对应词# 竟有伯父母$ 叔父母$ 姑 父母$ 舅父母$ 姨父母等五种之多%下列各项属于中国与西方文化差异的是 )&

人文性特征 * &

等级性特征 +&

强调道德性 ,&

突出伦理性 # / &

北魏时期政府多次下诏# 规定&

( 百工伎巧# 驺卒子息# 当习其父兄所业# 不听私立学校%违 者师身死# 主人门诛% ) 这主要反映出 )&

政府注重保护传统的手工业技艺 * &

世袭制有利于手工业技术传承 +&

北魏政府严格限制私立学校发展 ,&

官府对工匠人身控制非常严格 #

0 &

北大张帆教授认为# 朱熹将此前已经颇受重视的+ 论语, + 孟子, + 大学, + 中庸, 四部著作! 辑合$ 训解 编订为+ 四书, # 表彰其为( 初学入道之门) ( 六经之阶梯) # 并作+ 四书章句集注, # 使 之成为儒学经典体系的核心%这说明宋代儒学的复兴 )&

直接从先秦儒学中汲取营养 * &

将+ 五经, 排除出儒学经典 +&

是对先秦儒学的继承和发展 ,&

使+ 四书, 发展为儒学经典 # % &

右图为漫画+ 葫芦尚未捺下# 瓢儿又起来了, # 该漫画说明中国 )&

清朝政府的统治面临崩溃 * &

# $世纪'

$年代形势危急 +&

清末川鄂革命派相互支援 ,&

国民政府的统治危机四伏 #

1 &

+ 东方杂志-农村之娱乐, 中记述&

( 豆棚茅舍# 邻里聚谈# 父诫其子# 兄勉其弟# 多举戏曲之 言辞事实# 以为资料# 与文人学子引证格言$ 历史无异% ) 可见戏剧 )&

内容都是历史事实 * &

发挥了社会教化功能 +&

可以反映农民心声 ,&

与学校教育形式相同 文科综合试题 ! 附中版 第/ 页!共! 页 '

$ &

下表反映出!

1 ! ( . !

1 '

/年中国机器缫丝工业 )&

区域分布比较均衡 * &

处于发展黄金时期 +&

受世界市场影响大 ,&

制造水平整体偏低 '

! &

!

1 / !年%月# 湖南某县贯彻中共中央关于+ 农村人民公社工作条例! 试行草案 , ! 又称+ 农业 六十条, # 实行以生产队为基本核算单位# 土地$ 劳力$ 耕牛$ 农具固定到生产队% 1月# 县内 农村公共食堂全部解散%这项政策在当时 )&

消除了( 左) 的错误影响 * &

增加了城市的粮食供应 +&

促进了农业经济的恢复 ,&

调整了农村所有制成分 '

# &

江平等著的+ 罗马法基础, 指出&

罗马法律之所以能够为后世大为称道# 奥秘在于( 人类的共 同理性使得古罗马人在创制法律的活动中能够把握一种永恒的价值尺度) # 即( 它寓在人类 社会生活的一般价值标准) %因而# ( 研究罗马法的根本目的应是寻求认识的一般价值标 准) %作者意在强调 )&

研究罗马法的根本目的 * &

立法应符合人类的理性 +&

罗马法追求自然法精神 ,&

罗马法维护统治者利益 '

'

&

雨果说莎士比亚( 这种天才的降临# 使得艺术$ 科学$ 哲学或者整个社会焕然一新) # 他的光 辉( 照耀着全人类# 从时代的这一个尽头到那一个尽头) %由此可知# 莎士比亚 )&