PDF《王力争： 名校长遇见民办校》

每届毕业生的离校教 育, 让学生在感恩中体验着爱校 教育.在 民主互信, 彰显个性;

鼓励差异, 培养个性;

提供机会, 发展个性 的幸福班级创建活动 中, 每个学生的独立人格都得到 了尊重, 每个学生的个性在集体 里都得到充分、 健康的发展, 班 级逐渐显现勃发的生命活力. 唐山四中体验式德育作为德育 特色品牌, 成为了河北省思想政 治工作先进集体. 如果说学校教育是一个栽 培生命的过程, 那么校园就应该 是一个适合生命成长的生态园. 为创设生动活泼的育人环 境, 充分开发学生的潜能, 苏丽 静率先在同类校中成立了多个 学生社团, 机器人、 计算机编程、 桥牌、 舞蹈、 剧社、 读书社等20余 个学生社团活动成为了课堂教 学的延伸和补充, 促进了学生综 合素质的全面发展. 为改变课堂教学的低效, 有 着多年教学管理经验的苏丽静 从主题教研活动开始抓起, 改变 了以往的形式化教研, 把科研形 式装进教研内容, 按科研流程完 成教研任务.大部分教师教学 方式和学生的学习方式发生了 悄然的转变, 学生在课堂上逐渐 从 低头 到 抬头 , 从 无所知 到 有所为 . 在与北京市广渠门中学互 动共建的过程中, 苏丽静带领着 她的团队在学习中不断汲取着 最前沿的教育发展动态和信息, 并在保留 先进基因 的基础上, 不断努力增强自身的 造血功 能 , 为下阶段的学校改进积淀 智慧, 使学生适应未来生活所需 的必备品格和关键能力得到更 好的发展. 让师生过幸福而完整的教 育生活 是苏丽静长期坚守的 信念,她希望以此赋予师生更 多腾空飞翔的力量. 苏丽静:将师生成长摆在升学率之前本报记者 李萍 寒假前,苏丽静在指导学生撰写社会实践报告. 苏丽静 供图 在2016 年的宁夏教育 圈中,王力争校长像一个传 奇.他作为省级第一名校的 校长,走出体制,创建 了民办 力争上游 学校 .作为他在 领航班的导师,我看到了 王力争校长 下海 胆量 和智慧的背后,凝聚着他 的诚真教育智 慧和质朴的教育 实践. 学校教育要回归本 真.王力争校长认为教育是 一个本性淳朴的事业, 他始终 信奉 教育即诚真 的思想. 王力争校长诚真教育的 本心在于立足本源、抱诚守 真.这是对教育的态度、对 教育的方式,即用诚态度、 诚方式去对待真教育、对待 科学的本真,从而以真诚的 品质去真实地实施.教育人 要做质朴的教育,不去哗众 取宠,要按照教育常识去发 展,要担当时代责任和使 命,成就校长的终极目标, 而这一目标就是促进学生的 发展、教师的发展和学校的 发展. 在他看来,一线的基础 教育工作者需要有自己的教 育思想,这些思想不一定是 原创的、不一定都是自己的 发明创造,它高于实践又来 源于实践,也将反作用于实 践.教育者不能盲目地教 育,不能因为外界的绑架偏 离了教育的本真,既要仰望 星空,又要脚踏实地.从事 实中的教育走向能够做的教 育,离教育的本真近一点、 再近一点,去守望理想的教 育. 教育即做人 教育即 解放 教育即回归教育的 本真 ――这种教育思想并 不算新鲜,但又少有人做 到.这些,都需要教育者的 真心投入,王力争校长用自 己的教育实践告诉了我们知 行合一是实现诚真教育的必 然途径. 他用学生成长的实例告 诉我们要激发学生问题意 识,养成自主的学习习惯、 增强学习的元认知能力,让 学生主动学习、自愿学习, 最后达成自主教育的目标. 他告诉我们 教学即对 话 ――将教学的方法、途 径化繁为简,最后你会发 现,对话才是教学的根本形 式.教育培养学生的重要素 养之一便是关系素养:学生 与他人对话、与自然对话、 与社会对话,最后回归自 身,与文本对话,与自己对 话,这是教育哲学的思想, 但王力争校长将之变成了现 实的教育景象.在教育实践 中让学生学会对话,成为他 所管理的学校中所有教育者 的共识. 校长办学最重要的是要 把教育思想运用到办学实践 之中,要用思想引领教师、 引领教师去实践,当思想与 实践相结合就会发挥神奇的 作用.回望王力争校长在宁 夏银川一中的办学实践,他 把诚真教育、教学即对话的 思想与学校教育实践相结 合,缔造了宁夏教育界的传 奇,而这一理念又将会随着 他在新的学校,发芽开花. (作者系华南师范大学 教授,博士生导师) 画龙点睛: 知行合一 守望诚真教育 王红 中国好校长・领航者系列 教育部教师工作司 中国教育报 合办 王力争在评课时,曾说过: 评价一节课的好坏,不全 在同行,实质在学生. 从这个 角度,评价他 办一所不太功 利的学校 的成效,不全在外 部,实质在师生与家长. 教师说:通识培训也是一 次 破冰之旅 . 2016年8月, 上游学校全体 教职工开展7天通识培训.如何 使聚集在一起的优秀教师个体, 生发出壮观的 飞轮效应 ?首要 任务就是凝聚思想, 统一认识. 培训前, 王力争带领班子成员, 拿 出了 《上游学校行为指南》 (简称 上五条 ) : 1.在这里说话无需防 备;