PDF《发展职教 志在富民》

发展职教 志在富民 ――阜平职教中心职教扶贫工作经验交流材料 韩文达 各位领导、各位同仁: 大家好! 我是河北省保定市阜平职教中心常务副校长韩文达,能 在全国县级职教中心联盟工作会议上发言感到非常荣幸.

下面,我就阜平县职教中心职教扶贫有关工作向各位领导和同 仁作简要汇报. 阜平县位于河北省保定市最西部,是太行深山区、革命 老区和国家级贫困县.总面积

2496 平方公里,总人口 23.04 万,辖6镇7乡,209 个行政村,其中贫困村

164 个,占全 部行政村的 78.5%.2012 年12 月29 日至

30 日,习近平总 书记在阜平考察扶贫开发工作时指出,"治贫先治愚,把贫 困地区孩子培养出来,这才是根本的扶贫之策".2013 年, 阜平被确定为"燕山―太行山片区区域发展与扶贫攻坚试 点".阜平进入了向贫困宣战、向小康进军的新阶段. 作为全县唯一一所职业学校,阜平职教中心自

1994 年 建校以来,始终坚持"发展职教,志在富民"的办学宗旨, 充分发挥职业教育优势,走出了一条兴县富民的"阜平职教 之路",被河北省教育厅誉为"山区职业教育发展的一面旗 帜".

一、政府重视,创设职教扶贫大好环境 阜平县委、县政府高度重视职业教育,把大力发展职业 教育作为提高农民素质,促进农村经济发展,加快脱贫步伐 的重要抓手,在全县创造了服务职教扶贫的优越环境. 一是落实政府责任.县委书记兼任学校党总支书记,县 长兼任学校校长,全面落实政府发展和管理职业教育的责 任.另外,还成立了以县长任主任,主管教育副县长等县领 导任副主任,县委办、政府办、组织部、发改局、教育局等

20 余个相关科局负责人为成员的职业教育联席会议, 统筹协 调解决职教发展中的实际困难和问题,在项目谋划、资金投 入、人力组织、政策落实等方面对职业教育发展给子重点倾 斜和支持. 二是健全职教网络.阜平县委、县政府全面整合教育资 源,将各乡镇成人学校划归职教中心统一管理,统揽全县的 成教工作和全县各级各类培训,同时在各乡镇初中加挂职教 中心分校校牌,延伸农民培训链条,逐步形成了"全县覆盖、 校点结合"的大职教网络. 三是整合培训资金.县委、县政府积极引导,组成了由 农业、林业、旅游、科技、扶贫、人社、组织等部门共同参 加的职业教育合作体,每年整合各种培训资金

200 万元,由 学校集中捆绑使用,重点围绕扶贫开发、新农村建设、农业 技术推广、农村干部素质提升等领域开展培训和服务.

二、精准培训,补齐短板,助力乡村振兴 阜平县地处晋冀两省交界,是西煤东运的主干道,也是 革命老区,山场面积很大,所以特色种植、特种养殖、红色 和生态旅游、交通运输等产业特色明显.但长期以来,受资 金、技术、信息等因素的制约,发展规模较小,市场竞争力 较弱.学校紧密结合特色种植、特种养殖、旅游和交通运输 等产业,大力开展面向农民、适合农民的各种培训,在实现 农民增收致富,助推全县脱贫攻坚,促进县域经济发展,助 力乡村振兴当中作出了积极贡献. 一是开展农村实用技术培训,助力农民增收.林果业、 养殖业是阜平的主导产业, 学校联合科技、 扶贫等相关部门, 采用集中培训、个别指导、热线帮助、共建示范基地等多种 形式,开展了以肉牛、肉驴、山羊养殖为主体的特种养殖培 训,以苹果、大枣、核桃、晚熟桃为主的果树管理培训,以 樱桃、富硒西瓜为主体的特色瓜果栽培技术培训,以香菇、 黑木耳为主的食用菌生产技术培训.2015 年来,累计培训 2.75 万人次,其中建档立卡贫困人口 2.42 万人次,惠及贫 困家庭