PDF《【每日一练】》

871763891 E.强制作用 15. 参观教学法可分为( ). A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观 D.并行性参观 E.总结性参观 参考答案及解析 1.【答案】B.解析:新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,就是将知识、个人、社会价值有机结合. 2.【答案】B.解析:意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四个方而.学生缺交作业等 情况是缺乏意志的自觉性、自制性等品质,班主任可对学生进行意志品质的培养. 3.【答案】D.解析:效果律指某一行为在某一情景下出现时,如果受奖励,那么它下次出现的几率就会 增加;

如果受到惩罚,下次出现的几率就减少. 4.【答案】B.解析:晕轮效应又称光环效应,指某人外表或是极为突出的重要的品质,掩盖了人们对他 其他特征的评价.晕轮效应的产生,往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于 进行整体判断所造成的结果. 5.【答案】A.解析:表征学习指学习单个符号或一组符号的意义. 6.【答案】D.解析:内在动机是指因学习活动本身的意义和价值所引起的动机.动机的满足在活动之 内,不在活动之外.A中小李可能怕完不成作业受批评而去做数学作业;

B、C中的学生学 习都是为了奖励(教师的赞许和三好学生),这三种情况都是外在动机引起的,只有D项是对活动本身感兴 趣,是内在动机. 7.【答案】D. 8.【答案】D.解析:说谎、偷窃和欺骗都属于行为障碍. 9.【答案】B.解析:空间智力强的人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高, 空间智力可以划分为形象的空间智力和抽象的空间智力两种能力.由此可知认识环境应属于空间智力. 10.【答案】C.解析:强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症. 11.【答案】ADE.解析:"活动中心"、"儿童中心"是现代教育学派的观点. 莱芜中公教育 好工作 好生活 好未 来 莱芜中公教育 19莱芜教师招聘①群:

871763891 12.【解析】ACD.解析:教育合力是指家庭、学校、社区教育"三结合". 13.【答案】ACE.解析:教育目的有导向、调控、评价功能. 14.【答案】ABCDE.解析:教育法的规范作用:指引作用、评价作用、教育作用、预测作用、强制作 用. 15.【答案】BDE.解析:参观教学法可分为准备性参观、并行性参观和总结性参观.