PDF《9-23 瑞穗的静夜》

101 年度国民中小学国语文学习领域补救教学补充教材教学活动设计竞赛文本素材

1 9-23 瑞穗的静夜 字词 (应用) 运用习得的

4100 个常用语词造句,并说明句义.

句段 (说话) 在与他人讨论的过程中,说出自己的看法. (阅读) 透过上下文情境,读出段落中句子间的层次. (阅读) 认识并欣赏文句中修辞的作用(映衬、双关). 篇章 (阅读) 读出篇章的重要讯息(人、事、时、地、物、原因、顺序、重点、 主旨、论点、举例) . (阅读) 辨别篇章的条理结构. 建议对应基本学习内容条目(写作) 写作借事说理的文章. 文本内容: 那年,经过一场激烈的竞争,我们总算考上这乡间一所理想的学校.少年单纯,还 不懂得掩饰喜悦,甚至连骄傲也压不住.放榜之后,像一只只新添华美的羽毛的小公鸡, 四处呱呱叫,四处去招摇,为了庆祝这场胜利,我们四个好友结伴到瑞穗温泉露营. 那天晚上,真不巧,山腰竟然下起大雨. 刚刚燃起的营火被打熄了,营地泥泞,连帐冬篷也渗水,只好草草收拾,退到松林 深处的日式小旅馆投宿. 情景是有点狼狈,但兴致未减.洗过温泉,换上乾爽衣服,我们依然说笑打闹,在 木板回廊上追逐嬉戏,整座小木屋被我们踩得碰碰响. 就在这时,旅馆的老板出现在门口,制止我们再玩下去.他面容和善,但我们明白, 他是当真的.大夥只好很不是滋味地噤声蹑足,各自回房.但是我没走,犹自留在回廊 发呆,好让老板知道我不甘心! 松林里的雨夜,格外沉静,温泉水烟贴伏著坡地,如湖波缓缓涌去,五里外的小镇 灯火,在松针稀疏处闪烁;

我不曾见过这般静美的景象,凝视中,彷佛信手掀开落地帷 幕;

原以为舞台上空无一物,谁知布景早已妥当;

一时仍不相信,只有失措张望.我想 离开,却又被OO@@的一些声音唤住.那些轻细的声响来自松林的深处与近处,来自 温泉的水烟里,来自悬空的地板和垂挂雨珠的屋檐.於是,我坐下来,静静、静静看. 在这之前,我从来不知,我是可以不喧哗的,可以将耳目精敏到这个程度,让心思 澄明得像一面镜子,清晰反照童年往事,也隐隐显现未来的路. 我第一次尝到沉静的美味,在这个身心不安的少年时代,此后,我时时品尝,从中 成全了许多事.