PDF《老兵支教大凉山》

30 个孩子组成的一年级班.开学 第一周, 谢彬蓉没有排课, 而是组织孩 子们开展军训, 教孩子们站军姿、 走队 列、 做广播体操, 教他们刷牙、 洗脸, 教 他们懂规矩、 讲礼貌, 养成良好的生活 习惯和文明行为. 为了让孩子们更好更快地融入课 堂, 谢彬蓉从孩子们最熟悉的玉米、 土豆、 核桃、 辣椒入手, 教孩子们学会加 减法.她还自编歌谣教孩子们认识拼 音和汉字, 并把课文改编成情景剧, 让 孩子们自导自演, 鼓励他们站在讲台 上大胆发言.渐渐地, 孩子们的性格 变得开朗, 思维变得活跃, 成绩也有了 大幅提高. 谢彬蓉说 , 听说她来到大凉山支 教, 不少战友和亲戚都打来电话劝她, 说她有资历有技术, 为什么不去大城 市做些大事, 而要去偏远的地方支教. 教书育人就是一件大事.学生 有了一定的文化素养, 有了良好的生 活方式, 有了开放的视野, 才有改变贫 穷面貌的信心. 孩子们对我的爱, 润物细无声 如今, 谢彬蓉带着

30 个孩子已经 走进第

3 个春秋.每次孩子们有细微 的变化, 她都会记录在日记本和微信 朋友圈里. 孩子们过了第一个'

六一'

儿童节,排练的节目获得乡里第一名 去西昌四小游学, 孩子们见识 到城里的世面 战友寄来了保温盒, 孩子们可以吃上热饭了 …… 谢彬蓉对孩子们的爱意写在脸上, 放在心上, 孩子们对她的情感也在 潜移默化中升华.用谢彬蓉的话说, 孩子们对我的爱, 润物细无声 . 有一次 , 谢彬蓉上课时胃病突然 发作, 但她强忍着坚持上完最后一节 课.回到宿舍, 她关上门准备早点休 息.刚躺下没多久, 便听到轻轻的敲 门声, 起身一看, 学生惹舞拿着一个残 缺的碗、 一袋方便面和一个鸡蛋站在 门口. 方便面和鸡蛋在扎甘洛村是相对 奢侈的食物, 况且原生态彝家吃饭不习 惯用碗, 但孩子还是找到一个碗并洗干 净给她送来. 那一刻, 谢彬蓉觉得她在这里付出 的一切都是值得的.更让她感动的, 是 孩子们的纯真: 天冷没有菜吃, 孩子们 就从地里挖来鱼腥草.水管被冻住了, 孩子们就在冰天雪地里到河边给她砸 冰提水…… 一个女孩全身长满红斑 , 疼得无 法走路, 谢彬蓉便背着她回家.在路 上, 孩子突然轻声喊了谢彬蓉一声 妈妈 .谢彬蓉当时先是一愣, 然后心里 发酸, 眼泪情不自禁就流了下来. 自我担任村支书以来,扎甘洛村小学一共来过

16 位教师, 谢老师待 得最久. 村支书吉克古克说, 他每天 早晨最幸福的时刻, 就是站在教室门 口,看着孩子们整整齐齐坐在座位上,听着他们银铃般的朗朗读书声.这个场景吉克古克以前只在电视上看到过, 自从谢老师来了, 他才发现, 原来扎甘洛的孩子们也可以和电视里的孩子一样. 在大凉山支教期间 , 谢彬蓉写下 了一首诗歌,名叫《风 和蒲公英的约定》 .诗中这样写道: 老师, 什么是风和蒲公英的约定? 每到春天,风儿就会带着蒲公英 的孩子们, 去远方旅行, 看缤纷的世界. 你们就是蒲公英, 刚一放假,就开始了对老师的期 待. 老师是风儿, 刚一开学, 就回来了. 这就是我们的约定. 老兵支教大凉山 杜怡琼 邓长江 目前我们干休所在运用科技手段、 社会化方式提升服务质量上还有一 定差距.建议上级统筹协调并加大投 入,组织先进单位挂钩帮带……