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3 理论理论投稿

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com lilun 技能型人才, 是指在生产和服 务等领域岗位一线, 掌握专门知识 和技术, 具备一定的操作技能, 并在 工作实践中能够运用自己的技术和 能力进行实际操作的人员.技能型 人才作为复合型、 实用性人才, 是推 动区域发展、 产业发展的基础力量, 直接关系企业的核心竞争力.当前, 我市发展已进入 双百 时代, 如何 进一步壮大实体经济, 实现经济高 质量发展, 技能型人才培养问题必 须引起我们高度重视, 未雨绸缪, 合 理布局, 夯实基础.为此, 市政协经 科委组织课题组先后赴相关部门、 学校、 企业, 通过座谈、 问卷等方式 开展了调研.

一、 我市技能型人才培养现状. 一是学校.目前, 我市共有各 类技工学校 (以下简称职技校)

12 所, 其中2所公办、 10所民办 (2所企 业创办、 8所社会资本创办) .除吉 利技师学院有专科资格外, 其余都 是职高性质.二是规模.办学规模 与普通高中相当, 达到同类相关要 求, 2017年招生6043人, 略多于普通 高中招生数, 其中公办职技校招生 2345人、 民办职技校招生3698人;

与 我市传统产业相关联的专业人数为 3142人, 占总数的43%, 包括吉利技 师学院每年招收专科生710人左右, 培养技师班400人左右 (成教专科文 凭) , 培养技能特色班150人左右 (成 教专科文凭) .三是投入.市财政 每年支出15246万元, 其中2所公办 职技校财政支出13345万元, 民办学 校财政支出1901万元.全市职技校 普遍存在因经费不足, 致使设施陈 旧、 师资力量薄弱等问题, 教学质量 达不到企业要求.部分企业与职技 校合作开展企业订单班, 也达不到 企业所期待的要求.四是使用.我 市企业职工总人数约 20.2 万人, 其 中高技能人才 (高级工及以上) 3.2万人, 市级技能大师工作室11家、 省级 技能大师工作室2家, 杰出临海工 匠 19人, 2017年度入选 杰出台州 工匠 3人, 我市获评台州市 首席技 师 累计

22 人.我市近

3 年平均每 年招工人数约3.1万人, 其中从我市 职技校招工约800人.企业普遍反 映职技校生难招, 新聘用的员工, 通 常工作不熟悉和缺少技能, 企业需 要给予培训才能上岗, 增加了企业 成本, 熟练的高级技工成为市场上 的 香饽饽 , 企业从同行高薪 挖人 , 或被同行高薪 挖人 的情况就 特别频繁.关键岗位 千金难聘 , 难解产业发展 人才之渴 .

二、 影响和制约我市技能型人 才培养的主要问题.

(一) 观念转变难, 宣传引导不 到位, 重视和尊重技能型人才的氛 围还不够浓厚.临海是历史文化名 城, 市民文化素养较高, 同时择业观 念转变更难, 再加上缺乏强有力的 宣传和引导, 社会普遍存在重知识 轻技能的现象, 认为读普通高中, 考 大学, 考公务员, 穿西装打领带、 坐 办公室才算有出息;

即使在企业上 班的, 也要选择坐办公室的管理岗 位, 而不愿去生产一线岗位工作. 穿工装, 穿梭在生产车间, 直接从事 技能岗位, 得不到认同.同时, 社会 高度关注高考升学率、 高考重点率, 而对职高鲜有关心, 对技工职业缺 乏认同度, 一些家长宁愿让孩子上 差一点的高中, 也不愿孩子读职技 校当技工.职技校对学生的爱岗敬 业、 诚信守约的职业道德教育不够 重视, 老师 不上心 , 学生 不走 心 , 没有让职业精神真正扎根学生 的心里.