编辑: NaluLee | 2019-07-03 |
4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 10.【参考答案】 此观点是错误的.教育公平主要是指教育机会的公平和教育过程的公平以及教育结果的公平. 在具体到教育过程中, 教育公平不是平均主义, 由于人的发展的主客观条件不一样, 即遗传、 环境、 教育和其自身主观能动性的不同,在身心发展上存在着个别差异.如,有的聪明早慧,有的大器晚成. 因此我们在实施教育公平时要注意因材施教,培养不同的人才,特别要重视拔尖创新人才的培养.因材 施教就是让每个人都接受最适合自己的教育.人尽其才,就是让每个人最大限度地成功,结合本人是特 点,发挥其最大才能.其实这也是教育公平的体现,每个人能通过教育获得自身最大的发展. 因此,因材施教有悖教育公平的观点是错误的.相反,教育公平的实现有赖于因材施教.
五、简答题 1.【参考答案】 (1)教师的主导作用与学生主动性辩证统一规律 (2)掌握知识与发展智力辩证统一的规律 (3)掌握知识与提高思想辨证统一规律 (4)直接经验与间接经验辩证统一规律 2.【参考答案】 (1)提高认知水平,丰富情感体验 (2)调节情绪状态,合理宣泄 (3)转移注意力 (4)自我言语暗示 (5)加强心理健康教育
六、案例分析题 1.【参考答案】 教学中,并没有所谓的 坏学生 或者 差学生 ,这部分学生只是在学业成绩和思想品德等方面暂时 落后.其典型特征:求知欲不强,学习能力较低,意志力薄弱,没有良好的学习习惯;
自卑,多疑心理 和逆反心理严重;
缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力. 对后进生进行教育要做到: ①关心热爱与严格要求相结合. ②培养和激发学习动机. ③善于发掘后进生身上的 闪光点 ,增强其自信心和集体荣誉感. ④针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药. ⑤对后进生的教育要持之以恒. 2.【参考答案】 在这起事故中,小强的监护人和东风小学都应当承担赔偿责任.因为小强未满
8 周岁,属于无民事 行为能力人,小强的监护人应当代替小强承担主要的民事赔偿责任. 东风小学将跷跷板设置在水泥地上, 未能充分考虑学生活动条件的安全性以及教育管理不当, 因此, 东风小学也应当承担次要的赔偿责任. 学员专用 请勿外泄
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七、活动设计题 【参考答案】 学段:初中 主题:《笑对挫折》 设计依据:根据初中生的身心发展特点,以及班级中存在的一些面对挫折不知如何应对的现象设计 本次班会. 活动目标: 认知目标:能够正确认识困难和挫折的价值,了解挫折对人成长的双面性,掌握一些面对或战胜挫 折的方法;
行为目标:能够在生活中表现出良好的克服困难的行为习惯,形成正确的挫折观;
情感目标:学会正确面对人生中的艰难困苦,引导学生形成自信、乐观、坚强的性格. 活动准备:游戏活动、讨论交流、故事 活动过程 活动――扳手比赛 (1)学生小组内部两两为对手进行扳手比赛,胜出的两名同学再次比赛. (2) 请胜利的同学做一个表情动作, 请失败的同学也做一个表情来表达此刻的心情, 请胜利后又遭 受了失败的同学做两个表情动作来表达自己前后两次经历的心情. (3)学生感受:胜利的同学应该会感到快乐、兴奋;
而失败的同学会伤心、难过、遗憾和失落;