编辑: 笔墨随风 | 2019-07-03 |
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2 要闻 抓住培养社会主义建设者和接班人根本任务努力建设中国特色世界一流大学在北京大学师生座谈会上的讲话 (上接第一版) 教育兴则国家兴, 教育强则国家强.
高等教育是 一个国家发展水平和发展潜力的重要标志.今天, 党 和国家事业发展对高等教育的需要, 对科学知识和优 秀人才的需要, 比以往任何时候都更为迫切.我在党 的十九大报告中提出要 加快一流大学和一流学科建 设, 实现高等教育内涵式发展 .当前, 我国高等教育 办学规模和年毕业人数已居世界首位, 但规模扩张并 不意味着质量和效益增长, 走内涵式发展道路是我国 高等教育发展的必由之路. 大学是立德树人、 培养人才的地方, 是青年人学 习知识、 增长才干、 放飞梦想的地方.借此机会, 我想 就学校培养什么样的人、 怎样培养人, 同各位同学和 老师交流一下看法. 我先给一个明确答案, 就是我们的教育要培养德 智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.前不 久, 我在十三届全国人大第一次会议上向全体代表讲 过: 中国人民的特质、 禀赋不仅铸就了绵延几千年发 展至今的中华文明, 而且深刻影响着当代中国发展进 步, 深刻影响着当代中国人的精神世界. 我讲到中国 人民的伟大创造精神、 伟大奋斗精神、 伟大团结精神、 伟大梦想精神.这种伟大精神是一代一代中华儿女 创造和积淀出来的, 也需要一代一代传承下去. 国势之强由于人, 人材之成出于学. 培养社会 主义建设者和接班人, 是我们党的教育方针, 是我国 各级各类学校的共同使命.大学对青年成长成才发 挥着重要作用.高校只有抓住培养社会主义建设者 和接班人这个根本才能办好, 才能办出中国特色世界 一流大学.为此, 有3项基础性工作要抓好. 第一, 坚持办学正确政治方向. 《礼记・大学》 说: 大学之道, 在明明德, 在亲民, 在止于至善. 古今中 外, 关于教育和办学, 思想流派繁多, 理论观点各异, 但在教育必须培养社会发展所需要的人这一点上是 有共识的.培养社会发展所需要的人, 说具体了, 就 是培养社会发展、 知识积累、 文化传承、 国家存续、 制 度运行所要求的人.所以, 古今中外, 每个国家都是 按照自己的政治要求来培养人的, 世界一流大学都是 在服务自己国家发展中成长起来的.我国社会主义 教育就是要培养社会主义建设者和接班人. 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想, 也 是我国大学最鲜亮的底色.今年是马克思诞辰
200 周年, 在世界人民心目中马克思至今依然是最伟大的思 想家.中国共产党的主要创始人和一些早期著名活 动家, 正是在北大工作或学习期间开始阅读马克思 主义著作、 传播马克思主义的, 并推动了中国共产党 的建立.这是北大的骄傲, 也是北大的光荣.要抓 好马克思主义理论教育, 深化学生对马克思主义历史 必然性和科学真理性、 理论意义和现实意义的认识, 教育他们学会运用马克思主义立场观点方法观察世 界、 分析世界, 真正搞懂面临的时代课题, 深刻把握世 界发展走向, 认清中国和世界发展大势, 让学生深刻 感悟马克思主义真理力量, 为学生成长成才打下科学 思想基础.要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价 值观, 引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信 仰者、 积极传播者、 模范践行者.要把中国特色社会 主义道路自信、 理论自信、 制度自信、 文化自信转化为 办好中国特色世界一流大学的自信.只要我们在培 养社会主义建设者和接班人上有作为、 有成效, 我们 的大学就能在世界上有地位、 有话语权. 才者, 德之资也;