PDF《2018全国中等职业学校》

40 选手得分分布图 人数

30 35

15 20

31 20

25 5

15 4

8 4

8 16

12 7

0 1

1 2

5 11

5 10

4 3

4 0

0 10~20 20~30 30~40 40~50 50~60 60~70 70~80 80~90 90~100 分数 62人未完成 8?6人完成 今年/去年发动机拆装赛项成绩分析 今年/去年发动机拆装赛项成绩分析 今年个人拆装项目获得八十分以上的选手人数为49人占参赛人 年个 项 获得 手赛数33%(去年70人,占参赛人数的47%),六十分以上的选手达到 112人,占参赛人数的75.6 % (去年达到125人占参赛人数的 84%),占比下降说明测量项目精准度不够导致成绩欠佳. 拆装赛项完成及获奖人数用时比较 (一个队0分) ( 个队0分)

61 60

70 50

60 27

36 30

40 完成人数 获奖人数

22 27

18 24

24 21

20 30 获奖人数

0 0

2 2

0 10 27min 28min 29min 30min? 未完 今年完成全部作业流程的选手到达到 人占参赛人 而今年完成全部作业流程的选手到达到86人占参赛人 数的58.1 % ,(去年75人占参赛人数的50.6%.!这说 明发动机装 赛项的选手整体操作熟练度有所提高 明发动机装配赛项的选手整体操作熟练度有所提高! 今年在未完成作业的61人中仍然有21人获奖,占到

34 %,(去年未完成作业是73人,其中32人获奖,占到

43 % )这说明今年未完成作业人数减少.这说明整体 水平提高. 而获奖占比下降,则说明由于测量精度要求提高.因 测量数据不正确和判断错误导致失分,使得获奖比例 下降 因此提高测量精度至关重要 下降.因此提高测量精度至关重要. 拆装赛项成绩90~100分与完成时间 拆装赛项成绩90~100分与完成时间 在148位参赛选手中11位选手成绩在90~100分之间, 占7% 而这些选手都在28 30分钟完成作业 占7%,而这些选手都在28~30分钟完成作业. 完成人数

6 6

7 完成人数

4 5

6 2

3 3

4 完成人数

0 0

0 2

0 1

2 0

0 0

0 0 22min 26min 27min 28min 29min 30min? 未完 拆装赛项成绩80 90分与完成时间 拆装赛项成绩80~90分与完成时间 在148位参赛选手中38位选手成绩在80~90分之间,占25.7% 比赛成绩在80~90分的选手也是在27~30钟完成作业 赛成绩在 分的选手也是在 钟完成作

10 11

12 10

9 7

8 10

7 6

8 完成人数 未完成

4 未完成

0 0

1 0

2 22min 26min 27min 28min 29min 30min? 未完成 竞赛成绩与结束时间的对应关系 绩 从竞赛完成时间和成绩统计数据 看 发动机拆装赛项在27 30分钟 看,发动机拆装赛项在27~30分钟 (即提前1~3分钟完成作业的选手人 (即提前1 3分钟完成作业的选手人 数较多,而相对成绩也比较好.这 数较多 对成绩 较好 表明这个时段完成作业的选手不仅 训练有素 且时间把控的也很 训练有素,而且时间把控的也很 好 成绩非常突出 好,成绩非常突出. 竞赛成绩与结束时间的对应关系 对 能在 分钟内完成全部作业流程的选手 对于没能在30分钟内完成全部作业流程的选手,只 要认真完成每一步作业,也仍然有21位同学获得以 上的奖项,这说明只要做好每一步,即使做不完全 部流程照样可以取得好成绩! 今年的赛项与去年的相比发生了较大的变化,因此需 要选手不仅做到熟能生巧 发动机维修 艺是汽车维 要选手不仅做到熟能生巧,发动机维修工艺是汽车维 修中难度较大的基本功,是每个优秀汽车维修技工都 必须掌握的专业技能 因此在加强专用通用 具基础 必须掌握的专业技能,因此在加强专用通用工具基础 上还要精通专通用量具的使用,在熟练掌握发动机拆 装工艺基础上 精确掌握测量工艺 作为汽车运用与维 装工艺基础上,精确掌握测量工艺,作为汽车运用与维 修专业职业教育教学的重要内容来训练.为培养出能 在世界技能大赛赛场上 流的技术能手打下坚实的基 在世界技能大赛赛场上一流的技术能手打下坚实的基 础. ........