PDF《北师大版图书评论 1980——1990》

一、坚持以辩证唯物主义为指导思想 在今天的历史条件下,我国心理学还要不要用辩证唯物主义作指南,这 在心理学界不是没有争议的.《思惟发展心理学》明确地回答了这一问题. 作者指出,思惟是多种学科的研究对象,哲学、逻辑学、神经生理学、语言 学、控制论和心理学等皆研究思惟,但每门学科都要在一定的哲学思想指导 下进行研究.心理学研究思惟的指导思想是辩证唯物主义.为此,该书第三 章的题目就叫做 辩证唯物主义是思惟发展研究的指导思想. 在这一章里, 作者用这个指导思想探讨了思惟发展中先天与后天,内因与外因,量变与质 变,年龄特征与个别差异的辩证关系,并以此作为一条红线,贯穿在全书之 中. 在第

四、五两章论述思惟发展的研究方法时,作者不仅明确地指出辩证 唯物主义是研究思惟发展的根本原则,而且用系统观点和整体观点的思想, 去阐明了各种具体的研究方法.

二、实事求是地全面评述了各种不同的心理学流派 在该书

第二章 思惟发展研究历史评述 中,作者采取实事求是的原则, 一分为二地评介了从冯特到符兹堡学派、格式塔心理学、行为主义和 S――R 的研究、比内和智力测验、维果斯基及苏联儿童思惟的研究、皮亚杰的儿童 思惟心理学思想,认知心理学和信息加工理论等七个学派. 巴浦洛夫曾经认为格式塔心理学在思惟研究中等于零.可是在《思惟发 展心理学》一书中,作者除指出这个学派的一些不足之处外,却提出 格式 塔心理学着重研究了思惟,并且开始研究儿童思惟,他们还强调儿童思惟活 动的整体结构,这一些是有贡献的 .作者还从 课题作用 、 顿悟学说 、 创造性思惟 三个方面评价了这个学派的贡献. 一提到行为主义,不少心理学家都认为它不研究思惟.而在《思惟发展 心理学》一书中,作者却列举了行为主义对思惟及儿童思惟发展研究的三个 贡献,即强调思惟与语言关系,提出思惟的 外周说 ,采........