PDF《2017~2018学年广东广州天河区华南师范大学附》

7 以上是《钢铁是怎样炼成的》里的语言描写,①②中的话的是小说中 对保尔说的,③ 中的语言描写,表现了保尔 的性格特点. 默写.

8 A. B. C. D. E. F. 根据课文,下列古诗文默写正确的两项是 求之不得,寤寐思服.优哉游哉,搌转反侧. 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔. 青青子佩,悠悠我心.纵我不往,子宁不来? 怡然不动,m尔远逝,往来翕忽. 蒹葭萋萋,白露未.所谓伊人,在水之. 布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂. (1) 默写. (2) 鹏之徒于南冥也,水击三千里, ,去以六月息者也.

1 故人不独亲其亲, .

2 ,寂寞沙洲冷.

3 《题破山寺后禅院》中的 , 两句诗,写出了环境的清幽.

4 陆游《卜算子・咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子 是: , .

5 解释下列句子中词语的含义.

9 请循其本 循: (1) 卖炭得钱何所营? 何所营: (2) 佛印绝类弥勒 绝类: (3) 此人一一为具言所闻 具言: (4) 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也 旨: (5) 阅读下面两首诗歌,回答下列各题. 送友人 李白 青山横北郭,白水绕东城. 此地一为别,孤蓬万里征.

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二、阅读与鉴赏(56分) 浮云游子意,落日故人情. 挥手自兹去,萧萧班马鸣. 赋得暮雨送李曹 韦应物 楚江微雨里,建业暮钟时. 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟. 海门深不见,浦树远含滋. 相送情无限,沾襟比散丝. 《送友人》第三联是用哪种修辞来表达游子意、故人情的?请简要赏析. (1) 比较两首诗尾联抒情方式的不同之处. (2) 阅读下面文言文,完成下列各题. 马说 世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,o辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间,不以千里称也. 马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不 饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰: 天下无马! 鸣呼!其 真无马邪?其真不知马也.

11 A. B. C. D. 对下列加粗词的解释有误的一项是 骈死于槽枥之间(并列,)/选贤与能(同 举 ) 一食或尽粟一石(有时)/《齐谐》者,志怪也(记载) 且欲与常马等不可得(尚且)/未果,寻病终(结果) 其真无马邪?(表示加强反诘语气)/以其境过清,不可久居(因为) (1) 翻译下列句子 . 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意. (2) A. B. C. D. 下列对短文的理解和分析,错误的一项是 开篇 世有伯乐,然后有千里马 既强调了伯乐的重要性,也抒发了怀才不遇者常有的感 慨. 其真不知马也 抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才行为的愤慨之 情. 千里马被埋没的根本原因是 才美不外见 ,因此作者呼呼有才之士要充分展示自己的才 能. 作者以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主,表达了对统治者能识别人才、用人才的强 烈期望. (3) 阅读下面文言文,完成下列各题. 尉迟敬德 王充兄子使于窦建德军中,乘炀帝所御骏马........