PDF《职校生出彩人生需全社会聚薪点火》

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88658765 2015 年5月14 日 星期四

10 职业教育活动周 特刊 职业教育・成就出彩人生职校生出彩人生需全社会聚薪点火 王寿斌 最近几天, 各层各级 职业教育活 动周 在全国各地轰轰烈烈地举行, 迅 猛掀起新一轮 职业教育热 . 从各地 的反馈情况看, 影响最大、 感悟最深、 收获最丰的, 无疑是改变了人们对职业 教育的传统认识, 助推了 大众创业、 万众创新 浓烈氛围的形成, 让越来越 多的老百姓觉得, 成才的路子千万条, 职校毕业生同样也能有出彩的人生. 职业教育的魅力无限, 职业教育更 是人生出彩的孵化器. 中铁一局专家型 工人窦铁成, 之所以能够成为名扬一方 的全国劳动模范、 全国知识型职工标 兵, 除了自身的不懈努力之外, 母校职 业教育所蕴含的人生观、 价值观, 所传 授的专业技能、 职业信仰, 无疑起到了 举足轻重的作用. 从窦铁成的履历来 看, 他当年就读时, 母校还只是一所中 专学校, 可见他的成功并非高学历的优 势所致. 而窦铁成之所以会愿意受聘担 任母校电气化铁道技术专业带头人指导 学校专业建设, 愿意接受青年教师拜师 传承他的技术技能和进取精神, 其根源 在于他对母校的感激和对职业教育的感 恩. 长期以来, 职业教育一直被视为弱 势教育, 使人们对职业教育心怀偏见、 敬而远之, 非万不得已不会主动选择. 如果重视职业教育仅仅停留在文件里和 口头上, 职业教育发展得不到足够重 视, 那么职业教育对科技经济社会发展 自然发挥不出应有的效力. 其实, 职业教育能够对人产生影响 的, 远不只传授了专业技能、 传承了一 技之长这么简单, 更在于它激发了青年 学生的职业兴趣, 提振了他们作为传统 考试 失意者 的信心, 帮助他们规划 了职业生涯, 使得他们能够用最短的时 间、 最少的成本, 取得了最大的收获, 找到了最佳的捷径, 磨炼了他们的进取 精神、 敬业精神、 创新精神. 从这个意 义上讲, 职业教育对出彩人生的 孵化 作用不可忽视. 越来越多的职校生 由 丑小鸭 被 孵化 为 白天鹅 , 很多专业不对口的本科生、 研究生通过 职业培训扭转了就业弱势, 很多的在岗 职工通过转岗培训找到了新的发展方 向, 正是职业教育对出彩人生 孵化 作用的具体体现. 诚然, 对于数以千万计的职校生来 讲, 凤毛麟角的优秀毕业生, 只能算是 典型, 而非普遍现象, 人们在感叹、 羡 慕的同时, 往往会产生高不可攀的敬畏 和懈怠, 这不能不说是美中不足的遗 憾. 如何才能转化遗憾, 让更多的职校 生都能顺利成功、 人生出彩, 则需要全 社会共同聚薪点火, 为他们的成才成功 提供便利, 尤其是在消灭就读歧视和就 业歧视方面, 需要理顺相关政策, 让其 昂首阔步走进职校安安心心学习, 并最 终体体面面就业, 有地位有收入有褒 赞. 诚如是, 职教实现跨越发展, 经济 实现转型升级, 人民富裕国家富强都将 指日可待, 刘延东副总理指出的 技术 技能筑牢强国基石, 职业教育成就出彩 人生 也便能落地生根. ( 作者系江苏省苏州工业园区职业 技术学院高教研究所副所长、 研究员 ) 金牌工人 是怎样炼成的 ―― ―记中铁一局专家型工人、陕西铁路工程职业技术学院毕业生窦铁成 通讯员 张玉鹏 5月8日, 陕西铁路工程职业技 术学院迎来一位特殊的客人―― ―全国 劳动模范、 中铁一局电务公司高级技 师窦铁成. 作为掌握现代电力施工技术的专 家型工人, 窦铁成这次回到母校, 除 了受聘担任母校电气化铁道技术专业 带头人、 指导学校电气化铁道技术专 业建设外, 还正式在高校收徒, 郑宾 等3名电气化铁道技术专业青年教师 在 劳模带徒 拜师仪式上为窦师傅 端上 拜师茶 . 3名青年教师表示, 能拜劳模为师心情非常激动, 希望以 后能以窦师傅为榜样, 学习他身上的 进取精神、 敬业精神、 创新精神, 努 力提升自身专业能力和业务水平. 一个人可以没有文凭, 但不能 没有知识和技能. 我深深地体会到, 在我们伟大的祖国, 身处这样伟大的 时代, 每个人只要有志向、 有追求、 有奋斗, 就一定能梦想成真. 从一 名普普通通的技术工人, 成长为备受 关注的 金牌工人 、 技能大师 、 全国劳模 , 窦铁成30多年来的成 长历程, 激励着无数的青年学子, 受 到学子们的热烈追捧. 工作当中: 勤学实干 立志成才 窦铁成1979年通过 招工考试,成为中铁一局的一名铁路电力工, 当 时高兴得几个晚上没睡着觉, 但他很 快就有了巨大的压力. 当看到图纸上 各种各样的符号和圈圈、 点点、 框框、 叉叉, 看到电气化铁路上方密密 麻麻如蜘蛛网的导线、 变配电所内林 立的构架和设施时, 窦铁成才知道这 里的工作不仅艰苦而且技术含量很 高, 才知道干好铁路电工一定要有丰 富的理论知识和实践经验;