PDF《钢铁人演绎艺术人生》

书法研 习'

培训班的学员! 他们都是宝钢的在职职工!而培训班的 教员正是艺术团#书 画社成员 今年 月!又一 期培训班(( (&

声乐'

班 开班!将 员工的参与热情推向了高潮)声乐班招生启 事刊登不到两天!报 名表就被索取一空 几天以后!填报反馈到文体中心办公 室的报名表格就摞起厚厚的一叠 表 格上的信息显示!宝钢分公司#不锈 钢分公司#特殊钢分公司以及销售中 心等集团公司三十几家单位和部门 的!#$ 余名在职员工对声乐班表现 出了浓厚的兴趣!更有甚者!梅钢公 司目前在宝钢分公司培训的员工也 出现在报名者的行列中 望着办公桌上那叠厚厚的报名 表!有人喜忧参半 他叫李培康!宝 钢艺术团艺术总监 蕴存着 % 年演 艺经验的李培康算得上是宝钢文艺 圈内的名人!演唱#指挥#主 持样样在行 也正因为如此!他有着凡事喜 欢追求完美的独特个性 看到企业 一下子有那么多人燃起了对艺术的 热情!钟情艺术的他有些激动!同时 想起去年 &

月! 第一个尝试性开办 的&

合唱训练与指挥 '

班的情形)报 名时员工的踊跃程度虽不比这一次!但在当时也算得上轰轰烈烈!可 走进指挥班时的 '

$ 余人!最后学业 有成者寥寥无几 原因何在$ 为了找 到问题的答案! 无论是文体中心的 领导!还是具体授课的老师!都深深 地反思#总结过!还多次走访一些举 办过周末学校的单位 问题出在定 位有失偏颇) 太过看重员工的兴趣 和需求! 忽略了没有音乐基础却要 驾驭音乐无疑是空中楼阁 *从音乐 最基础的乐理知识教起+ ,这也是此 次开办声乐班的初衷 -./ 0%12314+'

月 ! 日! 星期一 傍晚 ( 时许! 宝钢文体中心映晖楼的阶梯教 室!黑压压的人群鱼贯而入 到了 ($ $!偌大的教室已座无虚席 担任声 乐班民族唱法教师的李培康!拿着手 写整理的十几页讲义心中有些忐忑 地迈上了讲台 一番简短的开场白之后!李培康 兴致勃勃地说!我先为大家清唱一首 你们非常熟悉的经典民歌 没有音乐 伴奏!但李培康甜美的音色一下子就 把学员的心浸润得软软的!不到 分 钟的短吟轻唱!学员们的思绪犹如海 葵伸展的触角般飘荡开来!跳跃着触 摸老师纯美歌声中飞散开的美妙音 符 课间休息的时候! 学员们一下 子将李培康围了个水泄不通) *老师! 这样一首高难度的歌怎么让您 唱得那么轻松$ 快给我们传授传授 经验--, 想学不难! 你们懂五线 谱吗$ 见绝大多数人摇着头!李培康 笑了)今天就从简谱教起+ 两节课整整一个半小时! 偌大 的教室里静悄悄的! 学员们的思绪 似乎一刻也没有偏离过老师的精彩 讲解!

第一节课非常成功 第二周的 周一!教室里又出现了一些新面孔) *我们听同事说!这里开办的声乐课 很有意思!特地赶来听一听 ,此刻! 李培康心里的一块石头才算落了地 就在前夜!李培康一直因担心自 己的讲授是否能吸引学员而久久不 能入睡 自己从事演艺行当已经整 整 % 年!演艺经验自不必说!演讲# 作艺术指导的机会也不少! 可是如 今要作系统授课的教员! 他还是头 一次

第一节课的十几页讲义整整 准备了两个星期!那厚厚的讲义中! 李培康尽可能地将音乐的专业知识 通俗化! 让没有经过任何音乐专业 培训的学员能够领会! 同时他富有 激情的讲授风格以及将一些形象的 比喻和诙谐的例子穿插在授课过程 中的方式! 也激发起学员的学习热 情!带动了更多的人参与进来 像李培康这样既是宝钢艺术团 演员又要担当各类培训班教员的不 在少数!现今!黑管#长笛#萨克斯等 管乐班的教员卢朝阳 #贾宁#施 超# 陶时祥# 韩杰等人均是宝钢管乐团 的演奏员! 还有书法班的教员蒋元 林也是书画社的知名画师 说到从 演员# 画师到教员角色转换中历经 的甘苦!他们侃侃而谈 无论是声乐# 管乐还是书法班! 学员参差不齐的年龄是教员们面临 的最大问题!因为这些文化艺术的学 习!都讲求一个最佳年龄段!学员年 轻的 )$ 出头!年长的 #$ 多岁%有一 线员工#技术人员!也有管理干部 仅 从年龄的角度讲!基本上错过了学习 的最佳时期 教学中!既要照顾到学 员们年龄的特点!又要激发起学员们 的兴趣!带班的老师们着实下了一番 苦功 带教已有半年之久的管乐班卢 朝阳老师告诉记者!为了取得更好的 学习效果! 他们将学员分为两个部 分!一支是特殊钢分公司工会选拔的 作为分公司管乐团成员参加培训的 近!$ 余名青年人! 还有一部分是来 自集团公司其它单位的管乐爱好者 前者无论是接受能力还是参与的持 续性均有优势!而后者更需要老师来 带动启发 为了使这些基础#特点各 不相同的学员取得良好的效果!卢老 师将学员上课的时间和内容也进行 了细分! 耐心细致地手把手教授!这 样做! 无疑增加了自己的工作量!但 效果很好 学员们很多来自生产一 线!作息时间不确定!为了不让一名 学员落课!管乐班授课的时间非常灵 活!老师们将自己的联系方式告知学 员!谁临时有事!老师都能够及时掌 握!再平衡协调!这种人性化的授课 方式深受学员欢迎 56/ 789:;