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2006年第 2期 福州大学学报 (哲学社会科学版 ) No.

2 2006 (总第 74期)JOURNAL OF FUZHOU UN I VERSITY (Philosophy and Social Sciences) Serial No.

74 收稿日期 :

2005 -

10 -

13 基金项目 : 福建省教育厅社会科学基金项目 (JA05069S) . 作者简介 : 郑艺群 (1971 - ) ,女 ,安徽绩溪人 ,福州大学法学院教师 ,法学硕士. 后现代主义与法学方法论生态化之关联 郑艺群 (福州大学法学院 ,福建福州 350002) 摘要:通过阐述后现代主义的哲学基础 ,传统法学方法论与生态化法学方法论的理论渊源 ,分析人与自然关系 在认识论上的流变以及生态化法学方法论价值判断之形成 ,用以揭示后现代主义与法学方法论生态化的 内在关联性. 关键词 :法学方法论 ;

后现代主义 ;

环境法 中图分类号 : DF0 -

05 文献标识码 : A 文章编号 :

1002 -

3321 (2006)

02 -

0050 -

05

一、 研究范式、 方法论及后现代主义 后现代主义与法学方法论生态化之关联性 , 从根本上说是与一种新的科学研究范式的生成密 不可分的 ,所谓" 范式 " ,既指" 一种世界观 ,又指这 种世界观所蕴含的用以指导我们生活的伦理 观".[1](P127) " 范式 "( Paradigm )是美国科学哲学 家、 科学历史主义者托马斯 ・ 库恩 ( Thomas . S . Ku2 hn, 1922~)最早提出来的一个新概念.他在

1962 年《科学革命的结构 》 一书中借用" 范式 " 这个本 义为" 范例 " 、 " 模式 " 的概念 ,来说明从科学史研 究中获得的科学发展中某种规律性的模式和体 系 ,认为历史上每个科学研究领域在形成一门真 正学科的过程中 ,都会经历一个从前科学到科学 的过渡 ,而一门学科发展为科学的" 成熟标志 " 就是" 范式 " 的形成.一般而言 ,范式表示某一学科 共同体 (即该学科的专家学者所组成的集团 )所共 有的信念、 传统、 价值标准、 基本理论观念和研究 方法 ,包括世界观、 认识论、 方法论、 价值观、 道德 观、 理论背景和理论框架.范式的主要功能和意 义是形成学科研究的内聚力 ,促进学科研究的常 规化、 系统化和群体化 ,通过新旧范式的更替实现 科学理论的变革和学科的革命化 ,标志一门学科 成为独立科学的" 必要条件 " 或" 成熟标志 " .托 马斯 ・ 库恩认为 ,对科学发展而言 ,旧的范式和新 的范式是根本对立的 ,不抛弃旧的范式就不能建 立新的范式 ,不建立新的范式就不能抛弃旧范式 , 新的范式与旧的范式之间的激烈斗争 ,导致" 科学 革命 " 或" 学科更新 " . [

2 ] 而德国学者波塞尔 (H. Poser)曾对托马斯 ・ 库恩在科学哲学中引起革命 的" 范式 " 的意义作了这样的阐释 :" 范式决定了我 们的着眼点 ,决定着哪些问题是允许提出的 ,同时 决定着如何回答所提出的具体问题以及解决这类 问题的方法与手段 " ," 没有范式 ,便没有科学 ,因 为范式是理论化了的坐标或罗盘.以此坐标为底 基 ,才有可能将某一研究范围归类与规范化 " .笔 者以为 ,这种理论化的坐标就是我们研究问题的 基点 ,不同坐标上的研究范式也相应会有不同的 方法论与之呼应 ,而任何方法论都要有一个相应 的基准点 , " 方法论上的' 基准点 ' 隐含了一些研 究者必须追求的基本价值.由此 ,基准点的转换 , 研究者的价值体系必然会作相应的调整. " [

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