PDF《70 年代北京外事宾馆往事》

给孩子金山银山 给孩子金山银山, ,不如给他好习惯 不如给他好习惯 播下一种行为,你将收获一种习惯;

播下一种习惯,你将收获一种性格;

播下 一种性格,你将收获一种命运.

习惯一经 养成,就会成为支配人生的一种力量.在 养育孩子的过程中,往往有很多父母忽视 了对孩子习惯的培养. 习惯一:做事有计划 做事有计划的人容易赢得他人信任,不至于临时抱佛脚. 有些孩子每逢考试就一团乱麻 、做作业时三心二意、早晨起 床上学常常找不到袜子、零用钱不到月底就一分不剩……当孩 子有这些坏毛病时,父母一定要让他懂得计划的重要性.可以 引导孩子在睡前梳理好第二天的日程,让孩子抄在便利贴上方 便执行.养成这个好习惯,孩子绝对终生受益. 习惯二:讲道理,善待他人 每个人都愿意面对一张微笑的脸,微笑待人的人,总是真 诚友善、宽容大度,他们走到哪里都会是受欢迎的人. 爸爸妈妈应当教会孩子懂礼貌,比如日常生活里常说 你好 、 谢谢 、 对不起 等,在请求他人帮忙时多用 麻烦您 帮我……好吗 的句式,平时多关心他人……长久以往,孩子 会收获到比礼貌更有意义的人生财富. 习惯三:自己的事自己做 很多家长担心如果把事情交给孩子做的话,孩子会搞砸, 可是谁第一次做事不是迷迷糊糊的呢?多给孩子一些尝试的机 会,慢慢地,你会发现他的能力超乎你的想象. 请务必让孩子养成 自己的事自己做 的好习惯.在孩子 学会自理之前,父母要做的是放手.特别在孩子进入小学后, 叠被子、整理房间、洗脸刷牙、收拾书包等事情就不要再给孩 子包办了.爸爸妈妈可以为孩子举办 小仪式 来庆祝孩子的 长大,然后提醒孩子: 你现在进入小学了,已经是个小大人 了,以后自己的事情要学会自己做,爸爸妈妈相信你能做好. 习惯四:别人的东西不能拿 帮孩子建立物权意识,区分自我和他人的界限.家长应 该告诉孩子: 自己的东西可以自己支配,可是别人的东西 不能拿.如果想要拿别人的东西,一定要征求别人的同 意,不能偷偷拿,也不能明着抢. 有的孩子会偷偷拿大人 的钱去买东西,或者看到其他同学的玩具,他可能会 顺手 拿回家,这些正是因为孩子没有物权意识造成的,爸爸 妈妈要帮助孩子承担责任. 当孩子喜欢拿别人的东西时,不要轻易界定孩子是小偷, 请先帮助他分清楚:物品是私人的还是公共的?对私人物品, 不能乱碰;

对公共物品,从哪里拿的要放回哪里去,谁先拿到 谁先使用,后来者就要学会等待. 习惯五:遵守时间 合理的生活安排、规律的作息可以增强孩子的秩序感,帮 孩子树立时间观念,从而提高做事效率.但要让孩子学会守 时,这并不是件容易的事.父母应该以身作则,同时可以尝试 把主动权交给孩子,给他把控时间的余地,比如告诉他 10分 钟后就关掉电视去做作业 或 再睡20分钟就得起床了 ,慢 慢地,孩子也不会为了偷懒找各种借口. 习惯六:保持一颗谦虚的心 教会孩子学会发现别人的优点,并向他们学习.家长不妨 告诉孩子: 每个人都有自己的闪光点,我们应该从别人的闪光 点中反思,自己是不是也能这么做? ,保持一颗谦虚的心是非 常必要的. 曾经有个孩子不敢举手回答问题,可同桌勇于发言,时常 得到老师夸奖.孩子听从妈妈的话向同桌请教 秘诀 ,同桌 大方地告诉他: 反正说错了也没关系,老师不会怪我们的. 正是这句话打开了孩子的心扉,慢慢地,这个孩子也跟着同桌 学习主动回答问题.正是因为这股劲头,孩子的成绩提高了, 性格也开朗了些. 习惯七:在错误中反思自己 孩子在生活中做错事,在学习中做错题,这些都是常见的 事.如何做到下不为例,这就需要孩子能在错误中反思自己, 从而彻底改正过来. 当孩子做错事时,爸爸妈妈请别光顾着责怪他,不妨这么 反问: 你知道自己哪里做错了吗? 等孩子回答后,认真和孩 子约定: 那下次我们记住这个教训,不要再犯了好吗? 对待 学习也应该如此,懂得反思的孩子能够及时总结,查漏补缺, 从而避免错误再次出现.从长远来看,这也能够 缝补 知识 漏洞,给孩子这门学科的学习打下牢固的基础. 我们先来看一则故事: 童乐・博览国内统一刊号: CN32-0082