PDF《东北师范大学 本科教学实验室建设项目实施方案》

东北师范大学 本科教学实验室建设项目实施方案 (2019 年度) 申报单位: 物理学师范专业国家级实验教学示范中心 项目名称: 产教研一体化开放平台 I 期建设 项目类型: 完全新建 (指完全新建、升级换代、设备数量扩充) 拨付经费

382 万元 自筹经费 117.

08 万元 项目联系人: 王连明 联系

电话:

13086848199 2019 年1月教务处制 ? 2? ?

一、项目组成员分工 序号 姓名 职称 分工

1 王连明 教授 总体

2 付申成 副教授 光学加工

3 陈艳伟 副教授 创新实验

4 单桂晔 副教授 创新实验

5 王春亮 副教授 光学设计

6 王中强 副教授 创新实验

7 张文娟 工程师 电子加工

8 董永军 副教授 电气设计

9 陈健梅 工程师 电气设计

10 夏彬 高级工程师 加工设备培训

11 雷鸣生 工程师 加工设备管理

12 刘华 教授 光学加工

13 朱挽强 讲师 电气加工

14 陈菊芳 副教授 电子设计

二、本项目建设必要性、目标和内容 2.1 建设必要性(从学科专业发展、专业培养方案、实验开课现状及 存在的问题等方面阐述) 物理学是自然科学的重要基础, 是科学研究和技术创新的源动力之一, 对于国民经济的 发展和人民生活水平的提高具有重要意义. 如何培养具有扎实的物理基础、 具有多学科综合 能力的创新型人才是新时代对高等物理教育提出的严肃命题. 物理实验是培养高素质人才的重要课程之一, 为促进本科教学改革, 探索创新性人才培 养的新模式;

探索理论与实践结合,学习与研究结合的新型人才培养机制,2014 年,学院 ? 3? ? 实验教学中心启动了新一轮实验教学改革,确定了

6 级的实验教学体系,并付诸实施. 中心利用前四年的本科实验室建设项目, 已经完成了

5 级的实验仪器与设备的采购, 并 在实验中得以应用,极大地提高了实验教学质量. 物理学是一门应用学科, 是人类改造自然的有力工具. 但前期的实验课体系只完成了课 内实验的设计, 侧重知识与实验技能的传授, 而未实现对学生应用物理知识解决实际能力的 培养.

2016 年12 月,在教育部发布的《国家级实验教学示范中心管理办法》中,明确提出, 国家级示范中心要实现科教融合,产教融合.经过

5 级探索实验的建设,学生的科研能力大 幅提升. 但产业化技术能力培养却很欠缺, 主要原因在于, 示范中心缺少产业化的实验设备, 无法对学生进行技能训练. 另一方面,目前的实验教学存在以下问题: (1)课内实验教学时间有限、内容固定、只适合基本能力训练. (2)创新能力培养需要为学生提供个性化、系统化、开放式的实践条件与环境,这是 目前实验教学所欠缺的. 为此,我们确定了分三步走的建设规划,如下图所示: ? 4? ? 其中,六级的课内实验建设已经基本完成,2019――2021 年将重点建设面向课外实践 的开放实验,并通过课内、课外相结合;

产教研相结合,构建产教研一体化开放平台,实现 学生理论、实验、科研、应用能力培养的一体化,切实提高示范中心实验教学质量,提高学 生创新能力培养水平, 并形成示范中心人才培养的特色;

本年度申报重点解决产教研融合设 备不足和缺乏问题. 2.2 建设情况与目标(具体说明本年度修购基金购置的仪器设备数, 面向的专业,覆盖的实验室,涉及的实验项目数(包括新增数与更新 数) ,学生受益人数,实验课人时数,建设目标等方面的建设情况) 本项目覆盖的专业有物理学(公费师范) 、物理学(非公费) 、电子信息科学与技术和电 气工程及其自动化, 所建设的产教研一体化平台将对全校开放, 为物理学院所有专业和全校 所有专业服务.购置设备