PDF《束 香气 亮光 露水 这一类美好事物的向》

! # $ $ ! $沁园春$雪%#能力题型设计 学业水平演练 ! ! # #$% # &

#'

( # #驰#装#妖娆 $ !比喻对偶#$拟人夸张#%比喻 % !江山如此多娇引无数英雄竞折腰 $千里冰封万里雪飘#望长城内外惟余莽莽大 河上下顿失滔滔 山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试 比高#须晴日看红装素裹分外妖娆 %数风流人物#还看今朝 &

内容勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图 结构总领下文的描写为下文具体写雪景作铺垫 中考水平突破 ! 行军的场面#行军的任务目的地 $ 红军战士战胜一切艰难险阻一往无前 % 反衬环境的恶劣从而引申出行军的困难 &

漫皆二字充分写出了降雪之大 &

$雨$说%'

能力题型设计 学业水平演练 ! ) '

* #+ , #&

#-.

# #/

0 #!1

2 # #)

3 # &

4 5 % # &

#6 %

7 $ 她是一位奉献者和爱心使者#无私的爱与奉献精神 % 织字用得准确描绘出雨丝条条天地变成白茫茫 一片的景象 &

示例一风#我是悲者的呜咽'

是上天的怒火'

是母 亲的抚爱 示例二雾#我是猎者的罗网'

是空中的舞者'

是美 人的面纱 中考水平突破 ! 我是太阳你们是指人民 $ 拟人的修辞手法 便于运用对话和呼告的方式来抒 发感情使语气显得更亲切更容易与读者亲近 % 用第一人称让人倍感亲切同时又激起了人们对花 束香气亮光 露水这一类美好事物的向往之 情催人奋进 &

象征着光明希望和胜利 ( $星星变奏曲 % ! ( 能力题型设计 学业水平演练 ! 8'

9 # ## : # &

#;

<

5 #$* #/ : #= $ !比喻#$通感#%拟人#&

比喻 % 光明#在现实中执著追求的理想 &

示例一如果我是一张白纸 '

我会让人们在我身上记 事算题 '

如果我是一根蜡烛 '

我会默默给人们带来光 亮#示例二谁不愿意呼吸新鲜的空气 '

谁不愿意沐 浴温暖的阳光'

谁不愿意吮吸甘甜的雨露 '

谁不愿意 拥有美好的生活 '

可是人类肆意的破坏 '

使这一切都 变成了虚幻 中考水平突破 ! 有两层意思一是暗示我 与她分别的时间长二是 说她的容颜在等待中憔悴 $ 达达的马蹄敲响了女子重逢的心灵因而美丽 不 过这马蹄仅从前面路过并不为她的企盼而停住因 而是个错误 这一起一伏前后逆转形成跌宕之势 表现诗人高超的语言技巧 ) $外国诗两首 % ! * 能力题型设计 学业水平演练 ! ->

# #? @ # &

#4 . #逝#浸#喧$ !静谧#$美丽 % 结构上承上启下照应诗歌第 ! 节开头句 内容上 突出强调了大地的诗歌从来不会死亡的主题 &

把自己当作泥土吧 中考水平突破 ! 不能 很少的几颗星透过云团闪闪发光漏 字准 确地表现了这一意境 露 有显露的意味而 漏 是无意而自然的 $ 在夜深人静的时候我独自一人踱到屋外随意地看 那淡淡的月光月光下朦胧的林影抬头看那云团中 ! * $ $ 漏出来的疏星&

% 这一问使全诗的境界得以拓宽和提升$把读者的视野 与心胸带到那广袤的宇宙之中去了&

知识与能力同步测控题 ! 娇*骄#妆*装#糕*膏#*朦$ ( #+提示,(项依次填入的句子内容能分别对应春夏 秋冬四季的景物&

% !! 等待久了的鱼塘和小溪#!$ 像星星落满天空# !% 一代天骄#成吉思汗#只识弯弓射大雕#!&